2024年小学三年级美术下册教案.pptxVIP

2024年小学三年级美术下册教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标绘画基础技能训练手工制作艺术品欣赏评述中外美术作品创意设计与应用课堂互动与合作学习

01课程介绍与目标

培养审美情感提高美术素养激发创新精神促进个性发展美术课程目过美术作品的欣赏和创作，引导学生感受美、欣赏美，进而培养健康的审美情趣。学习基本的美术知识和技能，了解不同艺术流派和风格，提升美术素养。鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试多种艺术表现形式，培养创新精神。尊重学生的个性差异，提供多样化的学习体验，让学生在美术学习中展现自我。

本册教材内容包括线条、色彩、构图等绘画基本元素的学习和运用。通过剪纸、折纸、泥塑等手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。引导学生欣赏中外优秀美术作品，了解不同艺术风格和流派。结合节日、环保等主题，开展综合性的美术创作和实践活动。绘画基础手工制作美术欣赏综合实践

知识与技能过程与方法情感态度与价值观评价与反馈教学目标与要求掌握基本的绘画和手工制作技能，了解美术基础知识和常识。培养学生对美术的兴趣和爱好，形成健康的审美情趣和良好的品德素养。注重学生的探究和体验过程，引导学生自主学习、合作学习和探究学习。建立多元评价体系，关注学生的学习过程和成果展示，及时给予反馈和指导。

根据教材内容和学生实际情况，合理安排每个单元的课时分配。课时分配制定详细的教学进度表，确保按时完成教学任务。教学进度利用课余时间开展美术兴趣小组、画展等课外活动，丰富学生的美术生活。课外活动布置适量的假期作业，巩固和拓展学生的美术知识和技能。假期作业课程安排与时间

02绘画基础技能训练

学习绘制直线、曲线、折线等基本线条，理解不同线条的情感和表现力。掌握基本线条通过改变线条的粗细、轻重、虚实等，表现不同物体的质感和纹理。线条的质感表现学习运用线条表现物体的运动感和动态美，如飘动的头发、流动的河水等。线条的动态表现线条表现技巧

学习色彩的名称、色相、明度、纯度等基本概念，了解色彩的冷暖、对比等关系。色彩基础知识色彩的调和与搭配色彩的情感与象征掌握色彩的调和原则，学习如何搭配色彩，营造出和谐统一的画面效果。理解不同色彩所代表的情感和象征意义，如红色代表热情、蓝色代表宁静等。030201色彩运用原理

学习如何在画面中合理安排物体的位置和大小，形成均衡、稳定的构图。画面布局了解视觉中心的概念，学习如何通过构图引导观众的视线，突出画面的主题。视觉中心掌握表现画面空间感和透视关系的方法，如近大远小、近实远虚等。空间感与透视构图基本原则

创意绘画实践创意素描在掌握基本素描技能的基础上，鼓励学生发挥想象力，创作具有个性的素描作品。创意色彩引导学生尝试不同的色彩搭配和表现方式，创作出富有创意的色彩作品。综合材料绘画介绍各种绘画材料和工具的使用方法，鼓励学生运用综合材料进行绘画创作，拓展创作思路和表现力。

03手工制作艺术品

通过学习纸艺造型创意，培养学生的动手能力和创意思维能力。课程目标介绍纸艺造型的基本知识和技巧，包括折纸、剪纸、粘贴等。教学内容纸艺造型创意

教学步骤引导学生欣赏纸艺造型作品，激发学生的学习兴趣。讲解纸艺造型的基本知识和技巧，并进行示范操作。纸艺造型创意

0102纸艺造型创意展示学生作品，进行互相评价和交流。学生动手实践，制作纸艺造型作品。

通过学习布艺设计制作，培养学生的审美能力和手工制作能力。课程目标介绍布艺设计的基本知识和技巧，包括布料的选择、裁剪、缝制等。教学内容布艺设计制作

教学步骤引导学生欣赏布艺作品，了解布艺设计的风格和特点。讲解布艺设计的基本知识和技巧，并进行示范操作。布艺设计制作

布艺设计制作学生动手实践，设计并制作布艺作品。展示学生作品，进行互相评价和交流。

通过学习泥塑造型艺术，培养学生的立体造型能力和艺术表现力。介绍泥塑造型的基本知识和技巧，包括泥土的选择、和泥、塑造、上釉等。泥塑造型艺术教学内容课程目标

教学步骤引导学生欣赏泥塑作品，了解泥塑艺术的风格和特点。讲解泥塑造型的基本知识和技巧，并进行示范操作。泥塑造型艺术

学生动手实践，塑造泥塑作品。对学生的作品进行烧制和上釉处理。展示学生作品，进行互相评价和交流。泥塑造型艺术

课程目标通过学习综合材料运用，培养学生的创新能力和综合实践能力。教学内容介绍综合材料的基本知识和运用技巧，包括废旧物品的再利用、不同材料的组合等。综合材料运用

教学步骤引导学生收集各种废旧物品和不同材料，进行分类和整理。讲解综合材料的基本知识和运用技巧，并进行示范操作。综合材料运用

学生动手实践，运用综合材料创作作品。展示学生作品，进行互相评价和交流。综合材料运用

04欣赏评述中外美术作品

工笔画讲解工笔画的绘画特点、线条运用和色彩搭配，引导学生欣赏工笔画细腻、逼真的艺术效果。山水画介绍中国山