3.5共点力平衡— 【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册课件.pptxVIP

3.5共点力的平衡

第三章相互作用——力;

什么是平衡呢?

平衡是物体的一种“状态”,当物体受到几个力的作用，保持静止或者匀速直线运动状态时，我们就说这个物体处于平衡状态。;

PART.1

一.共点力;

一、共点力

图中分别画出了重力为G的木棒在力F?和F?的共同作用下处于平衡状态的情况，这些力都位于同一平面内。请同学们观察这四幅图，;

是指物体同时受到几个力的作用，如果这几

共点力：个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线延长后相交于同一点，这几个力就叫做共点力。;

PART.2

二、共点力的平衡条件;

作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、

方向相反，并且作用在同一条直线上，这两个力平衡。二力平衡时，物体所受的合力为0。;

三力平衡

据平行四边形定则作出其中任意两个力的合力来代替这两个力，从而把三力平衡转化为二力平衡;

如果物体受到多个共点力作用，我们可以逐步通过力的合

成，最终等效为两个力的作用。如果这两个力的合力为0,则意味着所有力的合力等于0,物体将处于平衡状态。

因此，在共点力作用下物体平衡的条件是合力为0。;;

1、将物体所受重力按力的作用效果进行分解，下列图中错误的

B.

C.

D.;

PART.3

求共点力的合力;

力的正交分解法

1)原理：把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解

2)步骤：

(1)建立xoy直角坐标系;

(2)将不在坐标轴上的力分解到坐标轴上；

y;

(3)分别求出X轴、y轴上个分力矢量和，即

Fx=Fx?+Fx?+Fx?+.....

Fy=Fy?+Fy?+Fy?+......;

所受的拉力各等于多少?

解：

(1)确定研究对象，

(2)对这个物体进行受力分析：

三根绳子给的拉力F?.F?.F?

F?=mg;

为F?x和F?y。因x、y两方向的合力都等于0,可列方程

在x轴方向上F?-F1x=0

在y轴方向上F?y-F?=0

直角三角形

中三角函数

关系可知：;

解：

解法二合成法——转化为二力平衡。(任意两个力的都与第三力平衡)

F?=F?=mg,

F,=mg/cosθ,F?=mgtanθ.;

3、建造桥梁时，为了让桥下能顺利通行大型船只??车辆，要把桥造得高一些.如图所示，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是

A.为了减小车辆受到的摩擦力

B.为了减小车辆受到的重力

C.为了减小车辆对引桥面的压力

D.为了减小车辆重力平行于引桥桥面向下的

分力;

O

Fi

F?AGt;

3.某幼儿园要在空地上做一个滑梯，根据空地的大小，

滑梯的水平跨度确定为6m。设计时，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4,为使儿童在滑梯游戏时能在;

【分析】将滑梯抽象为一个斜面的模型，以正在匀速滑下

的小孩为研究对象。

小孩受到三个力的作用：重力G、斜面的支持力FN和滑动;

【解析】在图中，沿平行和垂直于斜面两个方向建立直角坐标系。把重力G沿两

坐标轴方向分解为F1和F?,

设斜面倾角为θ,由于F?垂直于AB、G垂直于AC,故F?和G的夹角也等于θ。

1、b和h分别表示AB、AC和BC的长度。;;

一、共点力

作用于同一点作用力的延长线交于一点

二、共点力平衡的条件

共点力作用下物体平衡的条件是合力为0。

三、求共点力的合力：

①合成法——转化为二力平衡，F合=0。

(任意两个力的都与第三力平衡);

谢谢观看