专题23：求数列前n项和常用方法-2023届高考数学一轮复习精讲精练（新高考专用）（原卷版）.docx

专题23：求数列前n项和常用方法

精讲温故知新

(1)公式法：

等差数列

①

例1：（2022·黑龙江·哈尔滨三中模拟预测（理））已知等差数列的前n项和为，，，则（???????）

A．-110 B．-115 C．110 D．115

举一反三

（2022·河南·模拟预测（文））设等差数列的前n项和为，，.若对任意的正整数n，都有，则整数k＝（???????）

A．34 B．35 C．18 D．19

等比数列

②

例2：（2022·福建·厦门一中模拟预测）已知等比数列的前项和为，若，，则______．

举一反三

（2022·江苏南京·模拟预测）已知数列的前项和为，，．

(1)证明：数列为等比数列；

(2)记数列的前项和为，证明：．

(2)裂项求和：将数列的通项分成两个式子的代数差，即，然后累加时抵消中间的许多项.应掌握以下常见的裂项：

①

②

③

④

⑤

例3：（2022·广东佛山·模拟预测）已知数列的前n项和为，，，且．

(1)求数列的通项公式；

(2)已知，求数列的前n项和．

举一反三

（2022·河南·平顶山市第一高级中学模拟预测（文））已知数列的前n项和为，且.

(1)求数列的通项公式；

(2)若数列的前n项和为，求证：.

(3)错位相减法：如果数列的通项是由一个等差数列的通项与一个等比数列的通项相乘构成，那么常选用错位相减法(这也是等比数列前n项和公式的推导方法).

例4：（2022·全国·模拟预测（理））已知等比数列满足，，其前n项和为．数列满足．

(1)求．

(2)求数列的前n项和．

举一反三

（2022·安徽·合肥市第八中学模拟预测（理））已知等比数列的公比，且.是的等差中项.数列满足，数列的前项和为.

(1)求的值；

(2)求数列的通项公式.

(4)倒序相加法：若和式中到首尾距离相等的两项和有其共性，则常可考虑选用倒序相加法，发挥其共性的作用求和(这是等差数列前n项和公式的推导方法).

例5：（2022·江西萍乡·二模（理））已知函数，等差数列满足，则__________．

举一反三

（2022·甘肃省武威第一中学模拟预测（文））已知函数，则______．

(5)分组求和法：在直接运用公式法求和有困难时，常将“和式”中“同类项”先合并在一起，再运用公式法求和.

例6：（2022·安徽·合肥市第八中学模拟预测（文））已知数列{}满足，，则数列{}第2022项为（）

A． B．

C． D．

举一反三

．（2022·湖北·模拟预测）已知数列，满足，，且，．

(1)若为等比数列，求值；

(2)在（1）的条件下，求数列的前n项和．

分段求和法：如果一个数列是由各自具有不同特点的两段构成，则可考虑利用分段求和法求和．

例7：在数列中，，且满足．

（1）求数列的通项公式；

（2）设，求．

（2）若，则存在，使得，从而有

举一反三

已知数列的前项和.

（1）求证：是等差数列；

（2）求数列的前项和.

奇偶分析求和法

例8：（2022·广东·华南师大附中三模）已知数列满足，，，数列的前n项和为，则（???????）

A．351 B．353 C．531 D．533

举一反三

（2022·山东聊城·三模）设数列的前n项和为，且满足.

(1)求数列的通项公式；

(2)若，求数列的前15项的和.

其它求和法

例9：（2022·上海市七宝中学模拟预测）定义在上的函数满足，，已知，则数列的前项和______.

举一反三

1．（2022·山西运城·模拟预测（文））斐波那契数列（Fibonaccisequence）又称黄金分割数列，是数学史上一个著名的数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，…….已知在斐波那契数列中，，，，若，则数列的前2020项和为___________（用含m的代数式表示）.

2．（2021·广西柳州·一模（理））已知正顶等比数列{}中，，记数列{}的前n项和为Tn，则T20=__________．

精练巩固提升

一、单选题

1．（2021·四川·二模（理））记为数列的前项和，若，，且，则的值为（???????）

A．5050 B．2600 C．2550 D．2450

2．（2022·广西柳州·三模（理））我国古代数学名著《九章算术》中，有已知长方形面积求一边的算法，其方法的前两步为：

第一步：构造数列1，．

第二步：将数列的各项乘以n，得数列(记为)a1，a2，a3，…，an．

则a1a2＋a2a3＋…＋an－1an等于（???????）

A．n2 B．(n－1)2 C．n(n－1) D．n(n＋1)

3．（2021·江西·新余市第一中学模拟预测（文））已知数列为等差数列，且，，则（???????）

A． B． C． D．

4．（2012·全国·高考真题（理））已知等差数列的