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加油！有志者事竟成
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答卷时应注意事项
１、?拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、?拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；
３、?审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；
４、?每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；
５、?中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；
６、?卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；
７、?做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！
《图形的运动（一）》同步测试
1．下列现象哪些是平移？哪些是旋转？
平移现象有：
旋转现象有：
考查目的：对生活中典型的平移现象和旋转现象进行判断，加深对平移和旋转的认识，培养用数学眼光看待、描述生活中常见现象的习惯和能力。
参考答案：平移现象有：①③⑤⑨旋转现象有：②④⑥⑦⑧
试题解析：平移现象——物体沿着直的路线运动，在运动中没有改变大小和方向。
旋转现象——物体的每一个部分都绕着同一个点（或同一条直线）转动。
2．下面每幅图案是由哪个图形平移或旋转得到的？圈一圈。
考查目的：巩固图形平移和旋转相关知识，培养观察、判断能力，体会图形通过平移或旋转带来的艺术美、数学美。
参考答案：略
试题解析：根据平移和旋转知识找到每幅图案的单位元素。
3．下图中，把由图①平移得到的图形涂上红色。
考查目的：能正确辨认简单图形平移后的图形，培养学生的观察能力和空间想象能力。
参考答案：图④涂红色。
试题解析：以图①的大小和所在位置、方向为标准，找到与其他图形重合的小鱼涂红色。中还有一幅图大于原图，一幅图小于原图，通过对比让学生清楚地理解图形的平移。
4．根据下面各钟面所经过的时间，画出分针从12起旋转后所指的位置。
考查目的：体会钟面上分针旋转的特点，复习有关时间的计算。
参考答案：
试题解析：根据分针每走一大格是5分钟推算出分别走了几大格，分针就指向数字几。
5．照下图的样子，用一张正方形纸制作一个风车玩一玩。
考查目的：通过制作纸风车活动，培养学生动手能力，直观感受每一片风叶都绕着一点（轴）转动，从图形运动角度理解旋转。
参考答案：略
试题解析：制作时，可以先将正方形纸沿对角线对折两次，再沿着折痕上的四条线段（如上图）剪开，然后依次将每一个三角形的顶点向内固定于正方形的中心点。通过实践操作，感受物体的旋转，体会到数学的神奇美。
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