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智慧树知到《医学伦理学（温州医科大学）》章节测试答案

第一章单元测试

1.“伦理”和“道德”在通常的语境和注释中易于被混用，在伦理学上，它们是有差异的，（）表达的是最高意志，（）主要是一种精神和最高原则，（）表述的是社会规范的性质。是（）的精神基础。（）

A：道德、伦理、伦理、道德

B：伦理、道德、伦理、道德

C：伦理、道德、道德、伦理

D：道德、伦理、道德、伦理

E：道德、伦理学、伦理学、道德

答案：伦理、道德、道德、伦理

2.医学伦理学是医学的一个重要组成部分，又是伦理学的一个分支，是运用一般伦理学原则解决（）和医学发展过程中的医学道德问题和医学道德现象的学科（）

A：医患关系

B：医疗卫生实践

C：医学活动

D：医学科学研究

E：临床医学实践

答案：医疗卫生实践

3.以德性为中心，关心的是道德判断者内心的伦理学理论是（）

A：美德论

B：道义论

C：效用论

D：价值论

E：选项无正确答案

答案：美德论

4.医学伦理学的核心问题是（）

A：医务人员与科学发展之间的关系

B：医务人员与社会之间的关系

C：医务人员与患者的关系

D：选项无正确答案

E：医务人员之间的关系

答案：医务人员与患者的关系

5.下列选项不属于医学伦理学的研究对象的是（）

A：医务人员相互之间的关系

B：医务人员与患者家庭成员之间的关系

C：选项无正确答案

D：医务人员与患者之间的关系

E：医务人员与医学发展之间的关系

答案：医务人员与患者家庭成员之间的关系

第二章单元测试

1.不伤害原则的道德要求不包括（）

A：不滥用药物治疗

B：不滥施手术治疗

C：不滥施辅助检查

D：关心患者的家庭幸福

E：维护患者的人格尊严

答案：关心患者的家庭幸福

2.临床诊疗中建议放弃治疗脑死亡患者的最重要伦理原则是（）

A：公正

B：有利

C：不伤害原则

D：自主

E：尊重原则

答案：有利

3.我国医学道德规范的基本内容是（）

A：救死扶伤，忠于职守;钻研医术，精益求精;一视同仁，平等对待;语言文明，平等待人;廉洁奉公，遵纪守法;互尊互学，团结协作

B：防病治病，救死扶伤，实行医学人道主义，全心全意为人民健康服务

C：全心全意为人民健康服务

D：实行医学人道主义

E：不伤害，有利，公正，自主

答案：救死扶伤，忠于职守;钻研医术，精益求精;一视同仁，平等对待;语言文明，平等待人;廉洁奉公，遵纪守法;互尊互学，团结协作

4.对公正原则理解错误的是（）

A：医务人员对老年患者、残疾人、婴幼儿等弱势群体给予更多关爱体现公正原则

B：形式公正是指根据患者个人的地位、能力、需要及对社会的贡献分配负担与收益

C：公正即公平或正义

D：公正原则包括形式公正和内容公正

E：当代中国医学界所倡导的医学服务公正原则是形式公正与内容公正的有机统一

答案：形式公正是指根据患者个人的地位、能力、需要及对社会的贡献分配负担与收益

5.某女，40周岁，企图自杀，服用大量巴比妥严重中毒，送来医院时呼吸已停，接诊医生马上对患者进行洗胃，无效。在没有其他对抗措施条件下，继而采用了当时还未推广的人工肾透析治疗法进行抢救，收到了很好的疗效。对于接诊医生为抢救患者采用治疗性实验的做法，下面说法错误的是（）

A：动机是好的，但得失结果一时难以下定论

B：即使是抢救成功，也不合乎道德规范

C：是符合医学道德的医学行为

D：即使不幸造成死亡或伤残，也不能逆推动机不好

E：本案例医生的选择是正确的

答案：即使是抢救成功，也不合乎道德规范

第三章单元测试

1.最早的患者权利运动开始于（）

A：英国资产阶级革命

B：法国大革命时期

C：美国《患者权利法案》的提出

D：中国新文化运动

E：《纽伦堡法典》的通过

答案：法国大革命时期

2.新的医学模式是神经科医生恩格尔在《科学》杂志上提出的“一种文化上的至上命令下的医学模式（）

A：心理—社会—生物

B：社会—生物—心理

C：心理－生物－社会

D：生物—社会—心理

E：生物—心理—社会

答案：生物—心理—社会

3.作为医学伦理学基本范畴的权利，其重点内容应该是（）

A：护士的权利

B：医院的权利

C：医师的权利

D：患者的权利

E：患者家属的权利

答案：患者的权利

4.患者家属加入医患关系带来的负面效应是（）

A：出现了从属关系

B：加重了医务人员的责任

C：有时会损害患者的正当权益

D：增加了社会意义

E：增加了对医务人员的监督

答案：有时会损害患者的正当权益

5.建立良好医务人员关系的思想基础是（）

A：社会利益至上

B：全人类利益至上

C：医院利益至上

D：医生利益至上

E：患者利益至上

答案：患者利益至上

第四章单元测试

1.曾是田径运