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基于资助育人视角下高校学生心理资本培育
目录
基于资助育人视角下高校学生心理资本培育（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1.1国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1.2国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2研究领域存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、理论框架与基础概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1资助育人的概念与理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.1资助育人的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.2资助育人的理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2心理资本培育的概念及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2.1心理资本培育的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.2心理资本培育在高校学生教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、基于资助育人视角的高校学生心理资本培育研究．．．．．．．．．．．．17
4.1现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.1高校资助育人的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.2高校心理资本培育的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2策略与方法研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.1基于资助育人的高校学生心理资本培育策略．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.2高校心理资本培育的具体方法与实践途径．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、实证研究与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.1.1研究目的与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1.2研究方法与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2.1数据收集途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.2.2数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3实证结果与分析讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
基于资助育人视角下高校学生心理资本培育（2）．．．．．．．．．．．．．．．33
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.2研究目的与研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1心理资本的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2高校学生资助体系的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3心理资本在高校学生培养中的应用研究．．．．．．．．．．．
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