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小学语文一年级阅读教学特点及教学建议
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
阅读教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一年级学生的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、一年级阅读教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
识字与拼音学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
语言理解能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
情感态度与价值观的塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
阅读习惯的养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、一年级阅读教学的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
识字目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
阅读理解能力培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
情感态度和价值观教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
阅读兴趣与习惯培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
游戏化教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
多媒体辅助教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、教学内容的选择与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
教材内容的选择标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
课文选择与编排原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
活动设计的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、评价方式与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
形成性评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
总结性评价的标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
反馈机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
七、教学资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
图书资源的整合与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
网络资源的合理利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
教具与学具的创新使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
八、教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
教师阅读素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
教学技能的培训与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
教学研究与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
九、家长参与与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
家长角色的定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
家校沟通的有效途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
家庭教育环境的支持与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
十、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
教学实践的反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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