第26课动物联欢会（教学设计）-教科版科学一年级下册.docx

教科版科学一年级下册

《动物联欢会》教学设计

课题名

动物联欢会

教学目标

1．在科普剧创演中，体会动物的多样性和相互联系，发展归纳、比较等思维力。

2．能围绕动物的特征创作科普剧或游戏，并以动作、语言等形式加以演绎。

3.在交流、制作、表演等活动中，乐于表达自己的观点，产生进一步探究动物的兴趣。

教学重点

能依据动物的特征，创作科普剧或游戏，并多种方式描述常见动物的特点。

教学难点

依据动物的特征，创作节目和游戏并表演。

教学准备

教师准备：课件PPT等。

学生准备：记录单等。

教学过程

一、激趣导入

师：我们班要开一次模拟动物的联欢会，怎么做？

生：思考回答。

(设计意图：提出问题，引发学生思考，激发学生学习的兴趣。）

二、新课探索

师:每名同学扮演一种动物去参加动物联欢会。

1.确定自己扮演的哪种动物，熟悉它的语言和动作特点。

生：思考、交流、讨论，回答问题。

师:制作动物头饰。

生：思考、交流、讨论，制作。

师:创作节目并表演。

生：表演节目。

(设计意图：对于一年级学生，教师要加强引导，在布置任务的过程中，分段开展，并提供相应的语言支架，辅助学生进行表达，另外，通过科普剧的方式，使得学生进一步理解动物的形态、行为等特征。。)

三、师生研讨

师：1．我们的表演符合动物的特点吗?

生：思考、交流、讨论，回答问题。

师：2.我