山东省潍坊中学2024-2025学年高三下学期开学摸底考试语文试卷（含答案）.pdfVIP

山东省潍坊中学2024-2025学年高三下学期开学摸底考试语文试卷

本卷满分150分，考试时间150分钟

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考

场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将考生号填涂在答题卡相应位置上。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项

的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能

答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题

目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答

案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题18分）

材料一：

唐代丝路沿线人文遗存与文人活动、文学创作与文化传播的关系研究，可主

要从两个方面展开。一方面是唐至北宋丝路沿线的各类遗存古迹对文人活动、文

学创作与文化传播的影响。从共时性角度看，又可将此线路切分为三个单元。首

先，关中古迹群对文人活动与文学创作的影响。关中古迹众多，其中尤以宫殿、

帝陵和宗教遗迹最为有名。宫殿巨丽，与赋之精神相合，其中尤以杜牧《阿房宫

赋》最为有名。这些赋作所书写的阿房宫、未央宫、大明宫等宫殿群的历史记忆

或现实观照均属唐人的盛世文学书写范畴，包举天地之心，并烛见时代礼治精神。

华清宫与兴庆宫则因白居易《长恨歌》在宫殿政治意蕴书写之外，展现出其浪漫

唯美的一面。秦汉以来，长安迭为帝都，京城为帝陵环拥，形成别具特色的陵寝

文化和陵邑文学圈，游离于京城与地方之间，成就了诸多诗人丰富的内在生命体

验。华山、终南山是关中久负盛名的山川，与帝都在空间上形成巨大的张力，王

维、李白、杜甫、韩愈等卓绝一代的大诗人在内心对其充满复杂感情，并借此成

为他们叩问仙道与天人关系的重要载体和思考人生进退出处的重要场所。其次

河西走廊人文遗存的文学写作。“陇头”是河西走廊上最具影响的文学意象，由

于其在人文地理层面富有特殊价值，故使“陇头诗”成为唐诗中的重要题材，也

成为中国文学中征人、游子思乡恋家的精神寄托。就其内涵而言，书写内容主要

包括边塞战事、征人思乡、大漠风光、陇头风俗等，分别展现出苍凉、悲壮和豪

迈三种情感，体现了古代士人对待“家”与“国”的矛盾心理和忠孝观念的碰撞

并最终使其经典化为中国文学写作中的重要意象。最后，西域古迹群对文人活动

与文学创作也有重要影响。西域辽阔，民族众多，文化多元。丝绸之路在天山南

北两麓共分三条道路向西通行，也因此形成了西域文学创作的绿洲化，体现出交

通路线的分异与文学创作和传播的差异。此外，唐代诗歌中大量存在着有关西域

的地名、人物、器皿、民俗等，许多诗人都先后有从军西域的经历，但长期以来

学界关注的焦点还主要停留在材料发掘与整理层面，而缺乏对其背后机制、关系

的深入挖掘，这或许是日后此方面研究的重要抓手。

而另一方面，文学文本又具有主观性，表达出文本作者所理解的地方意义。

英国学者迈克·克朗认为，“文学作品不能被视为对地方的简单描述，我们可借

助文学作品了解人们想象中的地方……这些充满想象的描述可使读者认识到一

个地方独特的风情或特色。由于人们可从各种媒介了解到不同的地方，所以多数

人对一个地方的了解在亲眼所见之前就已经形成了”，所以人们透过对这些作品

的阅读，可以读出作者对某一特定空间地域之地方性的理解。基于此点可知，唐

代文人创作受到丝路沿线人文遗存的潜在影响和制约时，千万个行走其地的文学

家也以作品或行动影响着丝绸之路的文学内涵。首先，再现地方典型的景观。例

如轮台这一地名，汉“轮台”位于天山之南，而唐时治所则位于天山之北，汉唐

轮台县治的巨大差异和唐代前后期统治区域的伸缩，使“轮台”在唐代文学的前

后期创作中成为一个悲喜俱存的地理符号和文学意象。其次，文学写作重构丝路

遗失的地方文化。楼兰是汉代丝路上的一个邦国，后为黄沙所掩，但唐人却通过

反复吟咏书写“楼兰”，最终借助想象与回忆，建构起诗文中的“楼兰”意象

展现出对汉代国力强盛、英雄辈出的崇拜，体现出唐人强烈的功名意识、进取精

神和对战争的态度与评价。

（摘编自王伟《丝路人文遗存与唐代文学的西域书写》）

材料二：

西域文化丰富了唐代诗歌创作的内容，西域风光、歌舞、人物、服饰、用具

都进