教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案【网校专用】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.测量“过山车”轨道的长度，不可以用（??）。

A.软尺?????B.细绳?????C.直尺

2.小明、小刚、小武100米赛跑的成绩如下表，其中跑得最快的是（??）。

A.小明????B.小刚????C.小武

3.物体运动的快慢可以用（??）来描述。

A.时间?????B.速度?????C.距离

4.（??）可以使小球跑得更快。

A.增加小球的质量?????B.减少推小球的力量?????C.把轨道变缓一些?????D.减小小球的质量

5.足球腾空而飞时的运动是（??）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.复合运动

6.下列属于直线运动的是（??）。

A.无风时，苹果从树上落下?????B.老鹰在空中盘旋?????C.运动的过山车

二.填空题(共6题，共22分)

1.为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加（???）。

2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（???）和（???）。

3.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（???），再根据（???）和（???）制作我们的“过山车”。

4.物体运动的快慢我们用（???）来描述，相同时间内，物体运动的距离越大，速度越（???）。

5.在车辆的车轮与轴之间都安装了（???）轴承。

6.测试“过山车”时，描述小球的位置需要用方向盘判断（???），用软尺测量（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.列车从某站向南开，在1小时内，运行的距离越短，速度越快。（??）

2.运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。（??）

3.描述一个物体，我们只需要说出前后左右。（??）

4.测量速度的单位一般用千米/小时，也可以用米/秒。（??）

5.物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。（??）

6.越接近球形的物体在斜面上越容易滚动。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。

2.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？

3.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

4.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

5.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

七.材料题(共1题，共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

??小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

??噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

??猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！

1.小猪噜噜用（??）的方法把南瓜送到了家。

A.平移?????B.转动?????C.滚动

2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（??）。

A.窗户?????B.指针?????C.注射器

八.综合题(共3题，共23分)

1.按照从快到慢，在表格中用①、②、③给他们排序。

（1）你判断他们运动的快慢的方法是（??）。

A.他们都跑了10秒，跑的距离越长，说明他跑得越快

B.他们都跑了10秒，跑得距离越短，说明他跑得越快

C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑的越快

（2）图1，小刚和小强同时起跑，不久小刚追上了小强，跑得快的是（???）。

你判断他们运动的快慢的方法是：（???）

（3）图2，小明和小王从同一起点同时出发，结果如图，跑得快的是（???）。

你判断他们运动的快慢的方法是：（???）。

2.以下是新时代小学的学校简图，请你回答下列问题。

（1）如果学校的正门朝向南边，请你描述钟楼在校园标志的位置。

（2）开学初有一年级的小朋友要到报告厅开展活动，他现