幼儿教师考试试题及答案1.docVIP

一、填空题

1．从年龄段上看，学前教育包括_婴儿教育和幼儿教育_________两个阶段。

2．学前教育学是专门研究学前教育___现象及规律_______的科学。

3．十八世纪以后____资本主义大工业______的兴起提出了建立学前教育机构的社会需要。

4．格塞尔基于双生子爬阶梯实验，提出了_成熟势力说_________。

51____幼儿园保育和教育______的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

6．幼儿园保健工作要坚持_预防_________为主的方针。

7．____促进幼儿全面发展______是幼儿园教育的中心任务。

8．学前教育研究在抽样时应注意样本的__代表性和随机性________。

9．幼儿教育过程的基本矛盾是__幼儿教师代表社会提出的教育要求_与幼儿的身心发展水平之间的矛盾。

10．遗传素质是幼儿身心发展的___生理基础和物质基础_______。

11．幼儿在游戏中，往往更关注____游戏的过程______，而不是游戏的结果。

12．幼儿在游戏中总是___成功的__体验强于___失败的__体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。

13．我国幼儿园教育目的的具体化是幼儿园__课程目标________。

14．___家庭_既是儿童的初始生活环境，也是儿童的初始教育环境。

15．学前教育的工作对象是0——6岁的幼儿。

21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是社会力量办园，一个是政府办园。

22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_____心里健康_________。

23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是认知发展的价值.。

24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用______自然___的方法进行。

25、幼儿园教育要与___0——3岁儿童的保育教育_______以及小学教育相互衔接。

26、在家园合作中，幼儿园应该处于主导地位。

27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以家长为核心的家园合作两大类。

28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师素质的评价两个方面。

29、社会教育应坚持正面教育和生活教育的原则和方法。

30、健康教育的本质是生活教育。

1、普若特于1913年创办了美国的第一所游戏学校。

2、联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划是幼教优先方案开始于1965年。

3、影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是：弗洛伊德、埃里克森、皮亚杰。

4、美的主要表现形态是社会美、自然美、艺术美。

5、幼儿园的双重工作任务是教育幼儿、为家长服务。

6、“尚自然，展个性”是蔡元培的教育主张。

7、意大利教育家蒙台梭利，建立了学前教育机构儿童之家。

8、固本体操包括徒手操、轻器械操、模仿操。

9、创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。

10、从古亣到文艺复兴前的儿童观是：被压抑的儿童观时期。

二、名词解释

1．教育目的：指通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。我国的教育目的是由国家管理教育最高决策层规定的，是对全国各级各类教育提出的、统一的、人才培养的规格和要求。我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。幼儿园教育目标是完成幼儿园教育任务、提高幼儿园教育质量的重要指导思想，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。

2．独立自主性原则：培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动；让儿童了解和认识独立自主性。

3．发展适宜性：指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两个层面的含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。

4．综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。

5．启蒙性原则：是指幼儿教育要对儿童进行最基本的、人门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。幼儿教育的实质是启蒙教育。

6．活动性原则：要求幼儿教育以活动为主导，以活动贯穿整个教育过程，以活动促进儿童身心健康发展，以活动作为幼儿教育的主要内容和形式。

7．幼儿园的教育目标：实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

8．幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，