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2024年北京工业大学聘用制人员招聘考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.21世纪成为人才的首要条件是（）。

A.心理健康

B.社会适应良好

C.人际关系良好

D.身体健康

【答案】：A

2.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.公平公正

B.独立自主

C.平等自愿

D.真诚守信

【答案】：C

3.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。

A.确立目标

B.职业定位

C.自我评价

D.环境评价

【答案】：A

4.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。

A.由高等学校自行决定

B.由国家招生计划指标决定

C.由教育部审批决定

D.由省级教育行政部门审批决定

【答案】：A

5.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

A.吃大量的东西

B.压抑负性的情绪

C.和朋友倾诉

D.喝酒

【答案】：C

6.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控达到自动化

B.教学监控的敏感性增强

C.教学监控由他控到自控

D.教学监控的迁移性增强

【答案】：D

7.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。

A.教学方法的运用

B.教学时数

C.课程设置与开设顺序

D.专业培养目标和基本规格

【答案】：A

8.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。

A.实习法

B.演示法

C.参观法

D.实验法

【答案】：A

9.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。

A.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

C.在研究过程大肆篡改或伪造数据

D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

【答案】：A

10.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.心理发展

B.专业知能发展

C.专业伦理发展

D.职业周期发展

【答案】：B

11.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是源头，科研是重点，服务是深化

B.教学是重点，科研是基点，服务是支点

C.教学出效益，科研出成果，服务出课题

D.教学是根本，科研是源头，服务是深化

【答案】：D

12.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。

A.空虚

B.羞怯

C.自卑

D.悲观

【答案】：C

13.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。

A.自我实现模式

B.校本培训模式

C.教学反思模式

D.个人主导模式

【答案】：B

14.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

A.教学监控

B.教学计划

C.教学设计

D.教学反思

【答案】：D

15.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.教育原则的影响

B.社会生活和群体的影响

C.教育对象的影响

D.教育法规的影响

【答案】：B

16.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

A.刺激情境

B.即定疑问

C.思维状态

D.思维起点

【答案】：A

17.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）

A.个性心理特征

B.心理过程

C.心理动力

D.心理形态

【答案】：D

18.吃不到葡萄就说葡萄是酸的属于以下哪种心理防御机制的表现？（）

A.退化作用

B.投射作用

C.合理化作用

D.升华作用

【答案】：C

19.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。

A.诉权专属。

B.标的确指。

C.主管确定。

D.原告举证。

【答案】：D

20.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律（）的过程。

A.影响

B.功能

C.作用

D.效力

【答案】：D

21.我国现行的高等学校领导体制是（

A.党委集体领导制

B.党委领导下的校长负责制

C.校务委员会负责制

D.校长负责制

【答案】：B

22.关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）

A.一个好教师应既是研究者又是教育者

B.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研

C.教学与科研很难两全其美

D