课题申报参考：“大思政课”教学科研实践示范基地建设研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《“大思政课”教学科研实践示范基地建设研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

近年来，随着思想政治教育在教育体系中的地位不断提升，“大思政课”的理念逐渐受到广泛关注。然而，关于“大思政课”教学科研实践示范基地建设的研究仍处于发展阶段。目前，在部分地区已经开始尝试建立思政课实践教学基地，但存在一些问题。一方面，基地建设缺乏系统性规划，多为零散的、局部的探索，尚未形成全面的示范体系。例如，一些学校虽然与当地的博物馆、纪念馆等建立了联系，但合作形式较为单一，仅仅是组织学生参观，缺乏深度的教学科研融合。另一方面，在基地的教学与科研功能整合方面存在不足。教学往往侧重于理论的简单输出，没有充分利用基地的丰富资源开展创新性教学活动；科研方面，对于基地建设如何促进思政课教学改革的研究还不够深入，缺乏从理论到实践再到理论升华的循环研究机制。

（二）选题意义

落实国家政策要求国家高度重视思想政治教育工作，强调思政课要与社会实践相结合。“大思政课”教学科研实践示范基地建设研究有助于贯彻这一政策精神，将思政课的教学与科研从传统的课堂延伸到社会实践中，增强思政课的实效性和吸引力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

推动思政课教学改革传统的思政课教学以课堂讲授为主，较为抽象。通过建设示范基地，可以为思政课提供丰富的实践教学资源，如实地调研、案例分析等。这有助于创新思政课教学模式，提高教学质量，让思政课更加贴近学生、贴近生活、贴近实际。

提升思政课科研水平基地建设为思政课的科研提供了新的研究对象和平台。研究基地建设中的各种问题，如教学资源开发、教学效果评估等，可以推动思政课科研的深入发展，形成具有实践指导意义的科研成果，进而反哺思政课教学。

（三）研究价值

理论价值本研究有助于丰富和完善思政课教学理论体系。通过对“大思政课”教学科研实践示范基地建设的深入研究，探索教学与科研在基地建设中的互动关系、基地建设的基本原则和规律等，为思政课教学理论的发展提供新的思路和视角。

实践价值为各地建设“大思政课”教学科研实践示范基地提供可借鉴的模式和经验。通过研究，明确基地建设的目标、内容、方法和保障措施等，有助于提高基地建设的科学性和有效性，推动思政课实践教学的广泛开展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

构建示范基地建设模式探索出一套科学合理、具有可操作性的“大思政课”教学科研实践示范基地建设模式，包括基地的规划布局、资源整合、教学科研活动组织等方面。

提高思政课教学效果通过示范基地建设，将理论教学与实践教学有机结合，使学生在实践中深化对思政课理论知识的理解，提高学生的思想政治素养和综合能力，增强思政课的感染力和影响力。

推动思政课科研创新以示范基地为依托，开展深入的思政课科研活动，形成一批高质量的科研成果，如教学改革方案、教学资源库、理论研究报告等，推动思政课教学内容、方法和评价体系的创新。

（二）研究对象

不同类型的示范基地包括学校内部的思政课实践教学基地（如校内的思政教育展厅、模拟社区等）、学校与校外合作建立的基地（如企业、社区、红色文化纪念馆等），分析不同类型基地在教学科研实践中的特点、优势和存在的问题。

参与基地建设和运行的人员如学校的思政课教师、基地的管理人员、学生等。研究他们在基地建设中的角色定位、职责分工以及相互之间的协作关系，探索如何充分调动各方的积极性和创造性。

（三）研究内容

示范基地的规划与布局研究如何根据当地的资源优势和思政课教学需求，合理规划示范基地的类型、数量和分布。例如，在红色文化资源丰富的地区，可以重点建设红色文化教育示范基地；在工业发达地区，可以建立与企业合作的职业道德教育示范基地等。

教学资源的整合与开发探索如何整合基地的物质资源（如场地、设备等）、人力资源（如专家学者、一线工作者等）和文化资源（如历史文化、企业文化等），开发出具有特色的思政课教学资源，如实践教学案例集、多媒体教学素材等。

教学活动的组织与实施研究在示范基地开展思政课教学活动的方式方法，如现场教学、情景模拟、社会实践调研等。同时，关注如何根据不同的教学对象和教学内容，设计合理的教学活动流程，确保教学活动的有效性。

科研项目的开展与成果转化分析如何围绕示范基地建设开展思政课科研项目，如基地建设的理论研究、教学效果评估研究等。探讨如何将科研成果转化为实际的教学资源和教学改革措施，促进教学科研的良性互动。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本研究将采用理论研究与