教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷含答案（黄金题型）.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的（??）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文?????B.盲道C.助听器

2.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（??）学习的功能。

A.具有?????B.不具有?????C.不一定有

3.如何区分白醋和酒精？（??）

A.用眼睛看?????B.用鼻子闻?????C.用耳朵听

4.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（??）。

A.肌肉?????B.血液?????C.空气

5.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（??）的描述用到了不止一种感觉器官。

A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”?????

B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”

C.菲菲说：“红烧肉真好吃！”

6.我们可以依据（??）来预测我们六年级时的身高。

A.父母现在的身高?????B.现在六年级学生的身高?????C.老师现在的身高

二.填空题(共6题，共32分)

1.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

2.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

3.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

4.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

5.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

6.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.眼睛是听觉器官。（??）

2.身体是上下对称的。（??）

3.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（??）

4.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（??）

5.人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。（??）

6.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。

五.简答题(共4题，共23分)

1.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

2.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

3.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

4.平时你应该如何践行健康生活的理念？

六.综合题(共2题，共11分)

1.

1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。

2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。

A.大脑????B.皮肤????C.眼睛

2.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）

莉莉一共测试了几次？（???）

莉莉第7次抓到的成绩是几分？（???）

③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.眼；耳；舌；鼻；皮肤

2.感觉器官

3.感觉器官

4.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉

5.准确

6.婴儿期；青年期；老年期

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。

2.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。

3.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。

4.早睡早起，合理饮食。

六.综合题

1.；C

2.10；5；反应速度越来越快