人教版新课程标准高中语文选修先秦诸子选读-大天而思之，孰与物畜而制之教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

世称：荀卿、孙卿

经历：齐稷下学宫祭酒、楚兰陵令、赵上卿

作品：32篇大多数是说理散文。荀子另有一篇《成相》辞和一篇《赋》，

对汉赋的产生有直接的影响。

思想：礼是核心、性恶论（化性起伪）、主客结合的认识论、重视学习、

天人相分

孟荀的思想比较

天地有常道人力可制天

第一段

第二段

第三段

第四段

《荀子》选读

第五段

第六段

第七段影响与做

法

第八段做法与结论

荀子所说的“天”的内涵是什么？是否等同于我们现在所说的“大自

然”？

李泽厚就“星对木鸣，国人皆恐，······而畏之，非也”曾说：“现代

学人都大讲无神论，其实乃实用理性的范例，与唯物唯心无关。”

结合文章谈看法。

荀子对天地之变阴阳之化的认识，展现了清醒冷静

的理智批判态度。这种理性不是对自然作实证的科学

探究，而是站在对自然采取常识的经验立场上，反对

一切超经验的迷信和虚妄。荀子执着于人间世道的实

用探索。荀子根据论证需要把生活经验作为论据，以

达到实用而理性的效果。

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