2025年职业指导师（三级）考试题库2.docx

2025年职业指导师（三级）考试题库2

1.在项目开发信息材料的提炼与使用时，应注意（）。

A.可以进行拔高。

B.结合信息材料适度联想。

C.对个人观点的描述。

D.必须进行评估（正确答案）。

2.企业培训师的职业能力素质具体包括（）。

A.学历水平。

B.企业培训师的特殊能力要求（正确答案）。

C.年龄要求。

D.企业培训师职业的一般能力要求（正确答案）。

E.企业培训教学研究和经验总结能力（正确答案）。

3.某一企业教育培训部门制定车工的培训项目，助理培训师小张根据岗位职务档案中的（）条款，设计了培训方案。

A.年龄。

B.学历证书。

C.岗位职务技能（正确答案）。

D.职业名称。

4.根据心理学家研究，一张幻灯片上的文字最好不超过（）行。

A.5。

B.6。

C.10（正确答案）。

D.12。

5.培训项目开发辅助信息不包括（）。

A.组织目标信息（正确答案）。

B.培训师资信息。

C.培训教材信息。

D.培训费用信息。

6.培训质量管理方针是培训实施者对培训质量管理的指导思想和（）。

A.运行纲领。

B.行动指南。

C.质量保证。

D.郑重承诺（正确答案）。

7.岗位的可测性包括具体的（）。

A.岗位技术（正确答案）。

B.岗位能力（正确答案）。

C.岗位职责（正确答案）。

D.岗位工作条件。

E.收入水平。

8.人力资源的资本性指（）。

A.人力资源即人力资本。

B.人力资源的开发与维护，需要物资、资金和时间的投入（正确答案）。

C.人力资源仅为资本所有。

D.对人力资源投入的回报。

9.以下关于中层管理人员培训目的的说法中，错误的是（）。

A.把握组织的经营目标、方针。

B.培训相应的领导能力和管理才能。

C.形成良好的协调、沟通能力与和谐的人际关系。

D.实务操作中要明白工作程序、工作标准和工作细节（正确答案）。

10.以下属于职业培训的特点的是（）。

A.相对独立性。

B.同生产岗位结合的直接性（正确答案）。

C.历史性。

D.永恒性。

11.培训教材开发的（）和培训需求情况的调查分析是教材开发的前提和基础。

A.咨询指导。

B.文字校对。

C.统稿审核。

D.信息搜集（正确答案）。

12.培训项目一经确定，首先要考虑的问题是（）。

A.教材选定。

B.教师聘任。

C.课程开发（正确答案）。

D.实施方案。

13.有针对性地选择岗位职务档案，体现了岗位职务档案具有（）。

A.工作性。

B.目的性。

C.多种功能（正确答案）。

D.准确性。

14.在从个体素质分析时.应以全新的人才观念分析员工个体素质，做到重品德、重知识、重能力、重业绩.而不能唯学历、唯资历、唯职称、（）。

A.唯能力。

B.唯性别。

C.唯出身。

D.唯身份（正确答案）。

15.培训班班务管理中学员管理是指按照（）和学员的构成情况，制定培训班学员管理制度。

A.培训项目计划。

B.培训课程内容。

C.培训课程计划。

D.培训的总体安排（正确答案）。

16.遵循培训评估指导性原则是指将指导评估对象改善培训工作作为（）。

A.培训评估的延续。

B.评估发展方向。

C.评估标准。

D.评估目的（正确答案）。

17.（）是属于培训教材开发信息分类的方法之一。

A.按来源分类（正确答案）。

B.按时间分类。

C.按颜色分类。

D.按表格分类。

18.培训评估系统性原则要求注意收集职业培训系统活动（）。

A.信息。

B.不同阶段的信息（正确答案）。

C.建议与意见。

D.内容。

19.柯氏培训评估模型常见的误区之一是（）。

A.该评估模型适用于所有场合。

B.该评估模型作用仅能发挥在反映层和学习层（正确答案）。

C.该评估模型作用仅能发挥在行为层和反应层。

D.该评估模型作用仅能发挥在反应层学习层和成果层。

20.确定课程名称时，以下原则中错误的是（）。

A.能反映出课程目的与核心主题。

B.有吸引力，可富有创意或艺术性。

C.抽象（正确答案）。

D.副标题直述培训主题。

21.（）是对他人的某种优势而产生的一种不偷快的情感，它是人际交往的天敌。

A.偏见心理。

B.猜疑心理。

C.嫉妒心理（正确答案）。

D.自私心理。

22.教科书并不是教材的全部，而只是教材这个概念中的一部分内容。以下（）不属于教材。

A.模型。

B.多媒体材料。

C.教案（正确答案）。

D.教学资料。

23.企业发展要素中不包含（）。

A.人员。

B.资金。

C.信息。

D.公民（正确答案）。

24.同堂异级、同堂异科的教学组织形式是（）。

A.复式教学制（正确答案）。

B.道尔顿制。

C.选科制。

D.不分级制。

25.培训结果的评估方法是（）。

A.印发调查问卷（正确答案）。

B.跟踪实践进行评估。

C.调整评估标准。

D.评估成本和效益。

26.室内培训游戏结束前要在培训师的