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宏观经济学课程数智化教学实践与改进策略研究

目录

宏观经济学课程数智化教学实践与改进策略研究（1）．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、宏观经济学课程数智化教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1数智化教学的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2宏观经济学课程数智化教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.1教学平台与资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2教学模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.3学生学习效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、宏观经济学课程数智化教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、宏观经济学课程数智化教学改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1教学平台与资源优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.1平台功能拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.2资源库建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2教学模式与方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.1翻转课堂教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.2混合式教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3教学评价体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.1形成性评价与总结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.2多元化评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

五、宏观经济学课程数智化教学实施建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1教师培训与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2学生自主学习能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3教学管理机制优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

六、实证分析与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.2数据来源与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.3效果评估指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.4实证分析结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

宏观经济学课程数智化教学实践与改进策略研究（2）．．．．．．．．．．．43

一、内容概括．．