人教版四下-总复习1四则运算和运算定律（导学案含答案）.docx

人教版小学数学四年级下册导学案

总复习1.四则运算和运算定律

【核心素养】

培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。

【学习目标】

1.掌握四则运算的运算顺序，会正确进行四则运算及灵活运用运算定律进行简便计算。

2.经历四则运算和运算定律的归纳整理和练习过程，体验归纳整理的学习方法，提高学生的计算能力。

3.通过整理与复习的学习活动，培养整理所学知识的良好习惯及能力，增强学好数学的兴趣和信心。

【学习重点】

知道加、减、乘、除法及各部分之间的关系，知道加法、乘法的运算律，除法和减法的运算性质。

【学习难点】

灵活运用运算定律进行简便计算。

【课前预习】

自学教材P103的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

【课堂导学】

任务一：复习四则运算。

1．用你喜欢的方式制作四则运算的思维导图。

任务二：复习运算定律

2．请你用自己喜欢的方式归纳整理运算定律。

【课后测试】

1．在括号中填入合适的数。

365－()＝185??????()÷15＝23

380－()×8＝140???()÷22＝42……16

2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

(1)40×3×6()40×（3×6）

(2)360－120＋40()360－（120＋40）

(3)40＋50＋（12－8）()（40＋50）×（12－8）

(4)（150×8－480）÷24()150×8－480÷24

3．列竖式计算并根据加、减法或乘、除法各部分之间的关系进行验算。

456＋328＝????1000－275＝????32×125＝?????324÷12＝

4．我们学习的，，，四种运算，统称为四则运算。

5．在没有括号的式子里，只有加、减法或只有乘、除法，要按()的顺序依次计算。

6．在没有括号的算式里，如果有乘除法，又有加减法，要先算()法，再算()法。

7．一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算()里面的，再算()里面的。

【部分答案】

1．18034530940

2．(1)＝(2)＞(3)＜(4)＜

3．784；725；4000；27；

4．加法；减法；乘法；除法

5．从左到右

6．乘除加减

7．小括号中括号