隋唐时期的中外文化交流课件历史七年级下册.pptx

第6课隋唐时期的中外文化交流;比较鉴真东渡与玄奘西行;中日关系渊源长，日本遣使来隋唐。鉴真东渡到日本，文化交流美名扬。唐与新罗是邻居，来往频繁好关系。仿唐建制用科举，中国文化传过去。高僧玄奘最杰出，历经艰险到天竺。西天取经有功绩，写成《大唐西域记》。东罗马帝国派使臣，唐朝称阿拉伯人帝国为大食。;遣隋使和遣唐使

1．背景：隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派到中国的使团称“遣隋使”“”。

2．影响：日本仿照唐朝的进行了一系列改革，都城平城京的建造仿照长安城。唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。

3．代表人物：。

;鉴真东渡

4．概况：鉴真受日本的邀请六次东渡，最终抵达。

5．贡献：在日本传授，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日作出了卓越贡献。

;与新罗的交往

6．文化：新罗派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化，其中，最著名的是，他通过科举考试成为唐朝的官员；引入中国的医学、天文、历算等科学技术；朝鲜半岛的传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。

7．经济：许多新罗商人来到中国经商，双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。

8．政治：新罗仿唐制建立政治制度，采用选拔官员。

;玄奘西行

9．时间、目的地：贞观初年，西行前往取经。

10．经历：玄奘遍访天竺名寺，研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府的游学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。

;11．贡献

(1)玄奘携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。

(2)根据他的口述，由弟子记录成书的《》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。

;与东罗马帝国、大食的交往

12．与东罗马帝国的交往：贞观年间，的使臣到长安。开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。

13．与大食的交往：唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为。中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展

14．唐人：唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来，繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“”。

;1．[教材素材题]日本朝廷选拔的使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情况的一流人才。日本朝廷精选这些人组成遣唐使团来华主要是为了()

A．传播日本的先进文化

B．加强两国间的经济贸易往来

C．增进两国间的友好往来

D．学习大唐先进文化

;2．(临沂中考)唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。下列相关论述，正确的是

()

A．鉴真东渡日本时玄奘正在西行

B．鉴真受到日本人的邀请和尊敬

C．鉴真东渡时风平浪静顺利成功

D．鉴真东渡期间发生了安史之乱;3．★[情境题]为研究唐朝时期中国和某一国家交往的历史，小乐同学制作了如下示意图，据此判断这一国家是()

A．天竺B．新罗

C．日本D．大食

;4．★下列史实中，最能体现唐朝既有“走出去”，又有“请进来”的开放思想的是()

A．日本遣唐使B．金城公主入藏

C．鉴真东渡D．玄奘西行

;5．[教材素材题]由玄奘口述，弟子记录成书的《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候、山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的历史传说和神话故事等。这说明了《大唐西域记》()

A．主要记载了佛学经典

B．是研究中外交流史的珍贵文献

C．有利于对古代印度的研究

D．是佛教中国化的史料依据

;6．[德育]鉴真东渡日本曾说“不至日本国，本愿不遂”，而玄奘西行天竺也说到“若不至天竺，终不东归一步”。这反映了他们怎样的精神品质()

A．矢志不渝B．谦虚谨慎

C．刚正不阿D．助人为乐

;7．★《通典》记：“大食，……女子出门必拥蔽其面。无问贵贱，一日五时礼天。食肉作斋，以杀生为功德。系银带，佩银刀，断饮酒，禁音乐。”依据这段材料，唐朝人称“大食”应该是今天()

A．沙特阿拉伯B．俄罗斯

C．