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法治教育与道德教育的融合

目录

法治教育与道德教育的融合（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）法治教育与道德教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）法治教育与道德教育的关联与区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）法治教育与道德教育融合的必要性与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、法治教育的基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）法治的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）法治教育的目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）法治教育的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、道德教育的基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）道德的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）道德教育的目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）道德教育的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、法治教育与道德教育的融合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）整合课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）丰富教育方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

五、法治教育与道德教育融合的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）学校案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）社区案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）政府与企事业单位案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

六、法治教育与道德教育融合面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）法治教育与道德教育融合的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

法治教育与道德教育的融合（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.1法治教育的内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.2道德教育的内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3法治教育与道德教育融合的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

法治教育与道德教育融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1马克思主义关于法治与道德的关系理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2法治与道德的相互促进理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3社会主义核心价值观的引领作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

法治教育与道德教育融合的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1教育内容融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.1法治知识融入道德教育课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.2道德规范融入法治教育课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2教育方法融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．