教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷带答案（实用）.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（??）。

A.童年期????B.青春期????C.成年期????D.老年期

2.能够证明我们的身体每天都在变化的是（??）。

A.指甲和头发?????B.眼睛和耳朵

3.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（??）。

A.?????B.?????C.

4.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛、手、鼻子?????B.眼睛、手、耳朵

5.下列选项中的（??）展现的是人体内部器官。

A.?????B.?????C.

6.下列对皮肤的描述中，不正确的是（??）。

A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小????B.可以感受外界冷热，维持体温????C.保护内部器官

二.填空题(共6题，共28分)

1.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

2.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

3.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

4.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

5.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

三.判断题(共6题，共12分)

1.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（??）

2.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（??）

3.神经系统包括脑、脊髓和神经。（??）

4.我们能听到体内的肺在“工作”。（??）

5.我们的身体是上下对称的。（??）

6.四肢可以分为上肢和下肢。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。

五.简答题(共4题，共23分)

1.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

2.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

3.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

4.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。

六.综合题(共2题，共22分)

1.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？

①味觉?②触觉?③听觉?④视觉?⑤嗅觉

放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（???）

我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（???）

回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（???）

妈妈做的菜味道非常好。（???）

等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（???）

不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！

2.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。

请你在表格的相应位置进行数据记录。

2.小萱的总得分是（???）分；小天的总得分是（???）分。

3.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（??）

A.快????B.慢

4.小萱和小天相比，（）的反应快。

A.小萱????B.小天

5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。

A.仔细触摸????B.认真倾听????C.快速动作

6.经常玩“抓尺子”的游戏，可以（）。

A.使我们的反应变快????B.强健体魄????C.使睡眠变好

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.米

2.感觉器官

3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较

4.被测量

5.婴儿期；青年期；老年期

6.味

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

2.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。

3.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我