教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷含答案（实用）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.皮球打了气才能弹起来，这是利用了空气（??）的特性。

A.能被压缩????B.能流动????C.比较轻

2.使用天平可以测出物体的（??）。

A.质量????B.体积????C.温度

3.注射器抽进水，堵住管口，用力压活塞，会发现活塞（??）。

A.基本推不动??????B.推到底??????C.推到一定程度推不动

4.往排球里打气，排球才能弹起来，说明空气（??）。

A.比较轻????B.能流动????C.压缩后有弹性

5.（??）有固定的形状。

A.固体?????B.液体?????C.气体

6.下列物质，不能够被压缩的是（??）。

A.水????B.石头????C.空气

二.填空题(共6题，共16分)

1.空气、水和石块一样，都能（???）空间，都有一定的（???）。

2.空气和水都是（???）、无味、透明的、（???）。

3.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾不会湿，是因为空气能占据（???）。

4.像粉笔和水一样，空气也占据一定的（???）。

5.动物、植物和我们都离不开（???）。

6.由于（???）存在着严重的火灾隐患，所以尽量不要燃放。

三.判断题(共6题，共12分)

1.把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（??）

2.水和石头有重量，空气也有重量。（??）

3.空气就是让人们呼吸的氧气。（??）

4.风是有级别的，级别越大，风力越大，破坏力越大。（??）

5.生活中的打气筒就是利用了空气可以被压缩的性质。??（??）

6.我们在测量空气的质量的时候，可以用漏气的袋子装空气。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

?????

?????

?????

?????

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.请你说一说风的成因。

2.物体可以分为哪三种类型？

3.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

4.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

5.请你再举一个空气占据空间的例子。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共24分)

1.实验探究。

1.在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到（???）

2.取出皮球，用打气筒打入10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，天平会向（???）端倾斜，如果想让天平重新平衡，需要向（???）端的小桶里加人豆子。

3.天平重新达到平衡后,将皮球放出一部分气，天平会向（???）端倾斜,如果想让天平重新平衡,需要向（???）端的小桶里加人豆子。

2.实验说明空气可以被压缩，压缩空气有弹性。

小明用注射器进行如图操作，数据记录如下。

1.从表中我们可以发现：注射器内的物体的（???）发生了变化，当向下压活塞时物体被（???）了，此时松手会发现活塞（???）。

2.如果这种物质是空气和水中的一种，我认为它是（???），因为（???）。

3.用注射器做压缩空气的实验时，能观察到（??）。

A.空气很难被压缩????B.空气可以被压缩????C.空气可以被压缩到0毫升

3.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.占据；体积

2.无色；有一定的质量

3.空间

4.空间

5.空气

6.孔明灯

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.因为空气受热上升，然后使空气流动，所以就形成了风