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考点02语言应用(核心考点精讲精练)
1.高考真题考点分布
考点
语言应用
题型
20252025·上海考卷
试卷类型分值考点
20242024·上海秋考卷5分语言应用
填空
2024·上海春考卷5分语言应用
2023·上海秋考卷5分语言应用
2023
2023·上海春考卷5分语言应用
2.命题规律及备考策略
【命题规律】
近5年上海卷对于语言应用的考查,主要是以选择题形式进行考查:
第1题考查语言得体。
主要是考查成语、古语、熟语、成语、对联等古语词在现代场景下的应用是否得当,近年注重考查应
用文实用文体日常交际中用语、是否得当。
第2题考查语言连贯。
主要是考查辨析、理顺、梳理语句之间的内在联系,间或考查逻辑推理基础能力。
这两道题的常见组合是语言得体+语言连贯,语言连贯+整本书阅读,语言连贯+成语俗语使用,语言得
体+逻辑推理,语言连贯+病句修改等。
【备考策略】
一、语言得体
(一)考纲要求
“得体”,就是指能根据语境条件恰当地使用语言,即用语能跟据表达的目的、对象、场合、
方式的差异来调整,与语境保持和谐一致,分寸得当。常结合具体生动的语境来考查,也是考查的
热点。
(二)如何做到语言得体
1.注意交际场合
交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤之分,有庄
重、轻松之别,等等。因此,语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话,在庄
重的氛围中“搞笑”,都是不得体的。
规律总结
日常场合:要亲切、自然、灵活
正式场合:要严肃、庄重、规范
娱乐场合:要幽默风趣、生动活泼、轻松愉快
丧葬场合:严肃、低沉、哀婉悲伤
2.注意交际对象
交际对象有性别、年龄、身份、经历、社会背景、文化修养、语言习惯等具体因素。
譬如,小朋友问老人:“你今年多大了?”就不合适。因为今年多大了用于年老对年幼,而年
幼对年老应该问:“您高寿?”
3.注意交际目的
交际目的不同,即使说同样的内容,说话的角度、重点等应有所不同。
身份不同,目的不同,语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的,所以要多用短句、口语,
不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如即使是同是发言稿,也要注意是否是大众庄重场合和小众
非正式场合的不同,开学典礼的发言和个别座谈时的用语也是各有不同等。
明确目的,有的放矢。什么事,怎么说,达到什么目的,表达的方式用词不同,例如;1、请
人修改文章,用敬语托,谦恭有礼。2、面试应聘,既谦恭有礼又自信满满,以又不骄傲,委婉
切勿强硬。3、告示、启示,平实朴素,正式公开,准确简明、全面。4、宴请,写邀请函,恭敬有
礼,诚挚委婉,不强硬命令。
4、注意谦敬得当。
正确使用谦词和敬词常用口决:“家大舍小令外人”
(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。
(2)称别人家中的人,则冠以“令””表示敬重,如令尊、令堂、令郎、令嫒,令亲等。
(3)对人称比自己小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等
(4)或用“小、鄙、愚、浅、拙、寒”等字表谦词。如小女、犬子、拙见、拙荆、浅见、鄙人、
鄙见、寒舍、愚见、愚兄等。
5、注意语体。
语体分书面语体和谈话语体两大类。不同人物、不同场合要做到语体色彩得体,否则就会影响
语言表达的准确性。口头语言在用词上多用生活化词汇,句式多为短句;书面语言在用词上多用典
雅、文言色彩重的词汇,句式多为长句。口头语言包括谈话语体、演讲语体、辩论语体;书面语体
包括公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体。
二、语言连贯
(
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