幼儿园开学第一课《学习哪吒精神，争做最棒小宝贝》教案.docxVIP

一、活动目标

情感目标：借助幼儿喜爱的哪吒角色，激发幼儿对新学期的期待和热情，帮助幼儿尽快收心，适应幼儿园生活。

认知目标：引导幼儿了解哪吒勇敢、善良、敢于担当的精神，并联系自身，学习哪吒的优点，改正自身不足。

行为目标：帮助幼儿回顾并巩固幼儿园一日生活常规，养成良好的生活习惯和学习习惯，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动准备

物质准备：哪吒相关图片、视频、音乐；小贴纸、奖状等奖励物品。

经验准备：幼儿对哪吒的故事有一定了解。

三、活动过程

（一）寒假趣事回顾（10分钟）

师幼互动：教师以亲切的语言问候幼儿，并引导幼儿分享寒假里有趣的事情。

游戏环节：“击鼓传花”游戏，鼓声停止时，花传到哪位小朋友手中，哪位小朋友就分享一件寒假趣事。

教师总结：肯定幼儿的分享，并引导幼儿意识到寒假已经结束，要开始新学期的学习和生活。

（二）小哪吒的蜕变之路（15分钟）

图片导入：出示哪吒不同时期的图片（如：顽皮的哪吒、闯祸的哪吒、勇敢的哪吒等），引导幼儿观察并讨论哪吒的变化。

故事讲述：教师讲述哪吒的故事，重点突出哪吒从顽皮捣蛋到勇敢担当的蜕变过程。

讨论交流：

你喜欢哪个阶段的哪吒？为什么？

哪吒身上有哪些优点值得我们学习？

你觉得自己身上有哪些优点和不足？

教师总结：引导幼儿学习哪吒勇敢、善良、敢于担当的精神，并鼓励幼儿在新学期改正自身不足，争做最棒的小宝贝。

（三）良好习惯的养成（10分钟）

情境表演：请几名幼儿表演在幼儿园一日生活中常见的场景（如：入园、进餐、午睡、游戏等），其他幼儿观察并讨论哪些行为是正确的，哪些行为是不正确的。

儿歌学习：学习与生活习惯相关的儿歌，如《洗手歌》、《吃饭歌》等，帮助幼儿巩固良好习惯。

教师总结：强调良好习惯的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中坚持好习惯。

（四）园内纪律的遵守（10分钟）

图片展示：出示幼儿园各个场所的图片（如：教室、操场、卫生间等），引导幼儿讨论在每个场所应该遵守哪些规则。

游戏环节：“我是小老师”游戏，请幼儿扮演小老师，指出图片中哪些行为是不遵守规则的行为，并说出正确的做法。

教师总结：强调遵守规则的重要性，并鼓励幼儿互相监督，共同维护幼儿园的良好秩序。

（五）安全常识（10分钟）

视频播放：播放与幼儿安全相关的动画视频，如《不要跟陌生人走》、《交通安全小知识》等。

讨论交流：

视频里讲了哪些安全知识？

在生活中，我们应该注意哪些安全问题？

教师总结：强调安全的重要性，并引导幼儿掌握基本的安全常识，提高自我保护意识。

四、活动延伸

家园共育：将本次活动内容告知家长，请家长配合幼儿园，帮助幼儿巩固良好习惯，增强安全意识。

环境创设：在教室布置“学习哪吒精神，争做最棒小宝贝”主题墙，展示幼儿的学习成果和进步。

日常渗透：在日常生活中，教师要及时抓住教育契机，引导幼儿学习哪吒精神，养成良好的行为习惯。

五、活动反思

本次活动以幼儿喜爱的哪吒角色为载体，将哪吒精神与幼儿园一日生活常规、安全常识等内容有机结合，通过生动有趣的活动形式，帮助幼儿尽快收心，适应幼儿园生活，并引导幼儿学习哪吒的优点，争做最棒的小宝贝。活动过程中，教师要注意关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和引导，帮助幼儿在活动中获得积极的体验和成长。