教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品【满分必刷】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.荡秋千的运动形式是（?）。

A.摆动?????B.转动?????C.滚动

2.在比较不同小球运动的快慢时，至少要测量（??）次并记录下来。

A.1??????B.2??????C.3??????D.4

3.一个物体在另一个物体表面的运动方式有（??）。

A.滑动和滚动?????B.滚动和平动?????C.滑动和转动

4.关于参照物的选择以下说法正确的是（??）。

A.只能以静止的物体为参照物?????B.只能以地面为参照物?????C.被选为参照物的物体我们就认为它是静止的

5.（??）可以使小球跑得更快。

A.增加小球的质量?????B.减少推小球的力量?????C.把轨道变缓一些?????D.减小小球的质量

6.以下方法可以使斜面上的物体更容易滚动的是（??）。

A.斜面的坡度更低一些?????B.斜面更长一些?????C.斜面上的物体更圆一些

二.填空题(共6题，共24分)

1.百米赛跑时，运动员整体是（???）运动，手臂和腿是（???）运动。

2.制作“过山车”的三大板块：（???）、（???）、（???）。

3.如果要让小球运动得更快，可以让“过山车”的（???）轨道（???）。

4.小车的运动中，既有（???）运动又有（???）运动。

5.在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以（???）为参照物的。

6.判断一个物体的运动速度需要的条件有（???）和在这个距离上所用的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。（??）

2.圆点贴在不同位置，观察到的运动形式相同。（??）

3.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。（??）

4.相同时间内，运动距离越短，速度越快。（??）

5.同一个物体可能含多种运动形式。（??）

6.以扶梯为参照物，站在运动的自助扶梯上的人是静止的。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.连线题。

走路

钟摆摆动???直线运动

推纸箱

压跷跷板???曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.对诗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你是怎样理解的？

2.你见过游乐场的过山车吗？在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的？

3.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？

4.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？

5.你知道有哪些物体在运动？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共28分)

1.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：

1.运动相同的时间，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。

2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。

①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。

（???）

3.上述方法中，更能准确地知道不同小球运动的快慢的是（??）。

A.第①种?????B.第②种?????C.第③种

4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（??）。

A.温度计?????B.秒表?????C.放大镜

5.在实验操作中，为了准确测得小球运动所需要的时间，应注意（??）。（多选题）

A.做好小组分工，确定操作员、计时员、发令员、记录员等角色

B.实验中至少要测量3次的数据

C.实验时听从发令员的统一指挥

6.按照要求完成实验，记录结果，如下，请将表格补充完整。

不同小球在同一条轨道上运动的快慢记录表

7.在同一条轨道上，小球运动时间短，表示运动的（?