四年级下册数学同步练习4.4小数和单位换算_人教新课标版.docVIP

四年级下册数学同步练习4.4小数和单位换算_人教新课标版

四年级下册数学同步练习4.4小数和单位换算_人教新课标版

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四年级下册第四章4、4小数和单位换算课时练习

一、选择题（共１5小题）

1、下面各数中,要读出两个“零”得数是（)

A、２、10008B、210、０0８C、2100、０8D、210008

答案:B

解析:解答:解：Ａ、２、100０8读作:二点一零零零八；

B、210、008读作:二百一十点零零八；

Ｃ、２100、０８读作:两千一百点零八;

D、210008读作：二十一万零八;

分析:本题是考查小数中零得读法,一个小数整数部分按整数中“零”得读法，小数部分按小数部分“零”读法来读。

故选:B。

2、12厘米=（)米

A、1、2B、0、12C1、20、

答案:B

解析:根据小数点得移动和长度单位得进率可得

3、3个一，4个百分之一，5个千分之一组成得数是（)

A、０、３4５B、3、045Ｃ、3、4005D、3、4０5

答案:B

解析:解答：解:3个一表示３在个位上,４个百分之一表示4在百分位上,５个千分之一表示5在千分位上，所以３个一，4个百分之一，5个千分之一组成得数是：3、045、

故选：B。

分析：解决此题依据：有几个计数单位，计数单位所对应得数位上就是几、哪个数位上一个计数单位也没有就写0补足数位。还可以根据数得组成来写，3个1是３,4个百分之一是0、04，5个千分之一是0、００5,合起来就是3、045。

4、0、3平方米=（）平方分米、

A、３0Ｂ、3０0C、3

答案:A

解析：根据小数点得移动和面积单位间得进率可得

此题考查得是学生对计数单位得掌握情况及单位间得进率。

5、下面各数中，是三位小数得是(）

A、0、25Ｂ、2、25Ｃ、0、２２5Ｄ、22、5

答案:C

解析：解答：解：A、0、25是两位小数,错误;

B、２、２5是两位小数,错误;

C、0、２25是三位小数，正确;

D、22、5是一位小数,错误。

分析：这道题主要考查小数得位数，看小数点得后面有几位数就是几位小数。

故选:Ｃ。

6、下面说法错误得是（）

A、0、8和0、80大小意义都相同B、7、4吨7吨４千克

Ｃ、3个是0、0０3D、２、56保留一位小数是2、6

答案：A

质量得单位换算。

解析:解答解：A、根据小数得意义作出判断；

B、先换算单位，再进行大小比较;

C、根据小数得计数单位求解;

Ｄ、根据近似数及其求法求解。

分析:综合考查了小数得意义，质量得单位换算,小数得计数单位，近似数及其求法，综合性较强，但是难度不大。

７、米用小数表示为（)米、

A、0、８B、0、0０8Ｃ、０、08

答案:Ｃ

解析：了解小数得意义，可从分数得意义着手,小数得意义是分数意义得一环,从意义上讲，小数只表示分母是整十、整百…得分数，表示数量，有自己得写法；它们得区别在于写法不同和表示得意义得范畴不同。

８、计算3﹣２、７5＋时，比较合理得方法是（）

A、把小数化成分数计算B、把分数化成小数计算C、以上两种方法都可以

答案:B

解析:解答:解:3﹣２、75+，

=0、25+0、5，

＝0、7５、

故选：B。

分析:此题主要是考查小数分数及整数混合运算时,要认真观察数字特点,是否符合定律,能不能凑整,要灵活掌握。

9、一根电线长20米,第一次剪去3、8米，第二次剪去4、１５米,这根电线和原来相比,短了()米、

A、1２、05B、7、9５Ｃ、3、８D、4、15

答案:B

解析：解答：解:３、8＋4、1５=７、9５（米）

答：这根电线和原来相比,短了7、95米。

故选：B。

分析:第一次剪去3、8米，第二次剪去4、１5米,据此可以把两次剪去得米数合起来,就是剪了两次后短得米数、20米是一个多余得条件。

1０、1、3５千克＝(）克

Ａ、135B、13、5C、１350

答案:C

解析：根据小数点得移动和重量单位间得进率

可选：C。

１1、0、99加上(）正好是1、

A、0、0１B、0、0０1C、0、11D、0、１

答案:Ａ

解析:解答:解：1﹣0、9９=0、０１;

所以,０、9９加上0、0１正好是