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部编版人教版七年级道德与法治上册教学课件全册
目录
一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
课程内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、道德与法治基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
道德与法治概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1道德的含义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2法治的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
道德与社会生活的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1道德对社会的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2道德与个人行为的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、成长中的我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
青春期生理与心理变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.1青春期的生理变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2青春期的心理特点及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
成长中的我与家庭、社会的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1家庭责任与亲子关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2个人与社会的关系及处理冲突的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、道德实践与案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
道德实践的基本原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.1道德实践的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.2实践中的道德决策方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1校园生活中的道德实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2社会生活中的道德实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、法治实践与案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
法治实践的基本原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.1法治实践的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.2法治实践中的权利与义务观念培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1未成年人保护法案例解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2生活中的法治实践案例解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、课程评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
课程评价方法与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
学生反馈与教学方法改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
一、课程概述
本课程旨在全面培养学生的思想品德和社会责任感，通过系统的学习，使学生掌握基本的道德知识和法律常识，树立正确的世界观、人生观和价值观。课程采用部编版人教版教材，结合最新的教育理念和实践案例，确保教学内容既贴近生活又具有时代感。
课程主要涵盖以下几个方面：
道德修养：通过学习《公民道德规范》和《社会公德守则》，培养学生的道德情感和行为习惯，增强其社会责任感。
法律基础：讲解《中华人民共和国宪法》和《义务教育法》，让学生了解国家的基本制度和公民的权利义务，学会依法办事。
思想品德：分析《道德与法治》相关理论，引导学生
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