菏泽市2025年高三一模考试生物试卷.docx

菏泽市2025年高三一模考试

生物试题

2025.02

注意事项：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求)

1.具有核定位序列(NLS)的蛋白质能被核膜上的蛋白F识别并输入到细胞核中，而蛋白H能识别核输出序列(NES)并将蛋白质从核中运出。下列说法错误的是

A.由蛋白H和F转运的蛋白质进出细胞核时需要通过核孔

B.人体细胞中的组蛋白、DNA聚合酶和纺锤体蛋白都包含NLS序列

C.若核糖体在细胞核中完成组装，核糖体蛋白可能同时具有NLS序列和NES序列

D.若抑制H蛋白活性后某RNA在核内异常聚集，推测其出核需有NES序列的蛋白协助

2.低浓度CO?会促进蛋白激酶HTl磷酸化，并激活蛋白激酶CBCl，使气孔两侧的保卫细胞吸水膨胀，导致气孔开放。CO?浓度升高时，蛋白质复合物MPK4/MPK12与HTl结合，抑制HTl的活性导致气孔关闭。下列说法错误的是

A.HT1发生磷酸化不会改变氨基酸序列，但HT1的空间结构会发生变化

B.被激活的CBCl可促进保卫细胞吸水膨胀，满足植物对CO?的需求

C.MPK4/MPK12与HT1结合,会导致植物的蒸腾作用强度降低

D.降低MPK4/MPK12基因的表达水平就会提高CO?的固定速率

3.细胞凋亡时细胞形态改变并形成凋亡小体。研究发现细胞凋亡中蛋白酶caspase发挥重要作用：右图为细胞接受凋亡信号后，蛋白酶caspase发生的放大效应。下列说法错误的是

A.细胞凋亡受细胞内特定基因控制，也与细胞内某些蛋白质水解有关

B.接受凋亡信号后，蛋白酶caspase发生放大效应利于迅速产生凋亡效应

C.凋亡小体的形成可能与活化的蛋白酶caspaseY切割细胞骨架蛋白有关

D.提高肿瘤细胞中蛋白酶caspase抑制因子的表达，可以促进肿瘤细胞凋亡

4.YBX1蛋白可与丙酮酸转运蛋白相互作用，影响细胞呼吸。科研人员对敲除了YBX1基因的小鼠细胞应用13C标记的葡萄糖示踪技术。检测到线粒体中部分物质的含量发生异常变化，且细胞的耗氧速率是正常水平的2倍。下列说法正确的是

A.线粒体中13C标记的葡萄糖和丙酮酸的含量高于正常水平

B.丙酮酸转运蛋白主要在线粒体内膜上和线粒体基质中

C.敲除YBX1基因的小鼠细胞，在无氧条件下细胞呼吸产生乳酸和CO?的量会增多

D.若YBX1蛋白的含量增多，细胞消耗O?的速率会下降

高三生物试题第1页(共8页)

5.用一定方法可确定大肠杆菌DNA复制起点在基因图谱上的位置。在一个增长的群体中，几乎所有的DNA都在复制，离复制起点越近的基因出现频率越高，越远的基因出现频率越低。图1为大肠杆菌基因图谱，图2为部分基因出现的频率。下列说法正确的是

A.大肠杆菌DNA的复制起点位于ilv和thr之间

B.大肠杆菌DNA有多个复制起点

C.大肠杆菌DNA复制的方向为顺时针

D.DNA双链解旋后，DNA聚合酶结合在复制起点上，子链开始延伸

6.两条非同源染色体间相互交换染色体片段称为相互易位(图a中数字表示染色体区段)。某相互易位的花粉母细胞杂合体分裂过程中会出现十字形图像(图b)。随着分裂过程的进行会形成环形或8字形图，根据图b中4条染色体的位置，它们在两两分离时分为两种类型：邻近离开(图c)，交互离开(图d)，且这两种类型出现的概率相等。已知某种植物形成的配子中染色体片段有重复或缺失会引起配子不育，下列说法正确的是

A.图示分裂过程可能是有丝分裂或减数分裂I

B.图b中存在两对同源染色体和4个DNA分子

C.该种植物相互易位的花粉母细胞杂合体通过减数分裂形成的花粉粒1/2是可育的

D.该种植物相互易位的花粉母细胞杂合体进行有丝分裂产生的子细胞有1/2正常

7.果蝇的正常眼形为圆眼，由于染色体片段重复引起棒眼。现用一对棒眼长硬毛雌蝇与圆眼长硬毛雄蝇杂交，子代中棒眼长硬毛雌蝇60只、圆眼长硬毛雌蝇62只、圆眼短硬毛雄蝇63只。不考虑X、Y染色体同源区段。关于该实验的分析错误的是

A.引起棒眼发生的重复片段位于X染色体上

B.引起棒眼发生的重复片段可导致雄果蝇死亡

C.上述子代比例说明长短硬毛与圆棒眼间自由组合

D.将子代雌雄蝇随机交配，后代中长硬毛雌蝇占3/7

8.轻微触碰时