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高中数学复习专题22 平面向量的概念及线性运算5题型分类-备战2025年高考数学一轮专题复习全套考点突破和专题检测(解析版).docxVIP

高中数学复习专题22 平面向量的概念及线性运算5题型分类-备战2025年高考数学一轮专题复习全套考点突破和专题检测(解析版).docx

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专题22平面向量的概念及线性运算5题型分类

1.向量的有关概念

(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小称为向量的长度(或模).

(2)零向量:长度为0的向量,记作0.

(3)单位向量:长度等于1个单位长度的向量.

(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,也叫做共线向量,规定:零向量与任意向量平行.

(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量.

(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.

2.向量的线性运算

向量运算

法则(或几何意义)

运算律

加法

交换律:a+b=b+a;

结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

减法

a-b=a+(-b)

数乘

|λa|=|λ||a|,当λ0时,λa的方向与a的方向相同;

当λ0时,λa的方向与a的方向相反;

当λ=0时,λa=0

λ(μa)=(λμ)a;

(λ+μ)a=λa+μa;

λ(a+b)=λa+λb

3.向量共线定理

向量a(a≠0)与b共线的充要条件是:存在唯一一个实数λ,使b=λa.

4.一般地,首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量起点指向最后一个向量终点的向量,即eq\o(A1A2,\s\up6(—→))+eq\o(A2A3,\s\up6(—→))+eq\o(A3A4,\s\up6(—→))+…+eq\o(An-1An,\s\up6(———→))=eq\o(A1An,\s\up6(—→)),特别地,一个封闭图形,首尾连接而成的向量和为零向量.

5.若F为线段AB的中点,O为平面内任意一点,则eq\o(OF,\s\up6(→))=eq\f(1,2)(eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))).

6.若A,B,C是平面内不共线的三点,则eq\o(PA,\s\up6(→))+eq\o(PB,\s\up6(→))+eq\o(PC,\s\up6(→))=0?P为△ABC的重心,eq\o(AP,\s\up6(→))=eq\f(1,3)(eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(AC,\s\up6(→))).

7.对于任意两个向量a,b,都有||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|.

(一)

平面向量的基本概念

平行向量有关概念的四个关注点

(1)非零向量的平行具有传递性.

(2)共线向量即为平行向量,它们均与起点无关.

(3)向量可以平移,平移后的向量与原向量是相等向量.

(4)eq\f(a,|a|)是与a同方向的单位向量.

题型1:平面向量的基本概念

1-1.(2024高三上·辽宁·阶段练习)设,都是非零向量,下列四个条件中,能使一定成立的是(????)

A. B. C. D.

【答案】C

【分析】根据非零向量的方向是否相同分别判断各个选项即可.

【详解】因为,故同向.

对于A:,方向相反,A选项错误;

对于B:,得出,不能得出方向,B选项错误;

对于C:,方向向相同,则成立,C选项正确;

对于D:,不能确定的方向,D选项错误.

故选:C.

1-2.(2024高三上·福建厦门·开学考试)下列命题不正确的是(???)

A.零向量是唯一没有方向的向量

B.零向量的长度等于0

C.若,都为非零向量,则使成立的条件是与反向共线

D.若,,则

【答案】A

【分析】AB选项,由零向量的定义进行判断;C选项,根据共线向量,单位向量和零向量的定义得到C正确;D选项,根据向量的性质得到D正确.

【详解】A选项,零向量是有方向的,其方向是任意的,故A错误;

B选项,由零向量的定义知,零向量的长度为0,故B正确;

C选项,因为与都是单位向量,所以只有当与是相反向量,即与是反向共线时才成立,故C正确;

D选项,由向量相等的定义知D正确.

故选:A

1-3.(2024高一下·全国·课后作业)设是非零向量,λ是非零实数,下列结论中正确的是(????)

A.与的方向相反 B.与的方向相同

C. D.

【答案】B

【分析】由平面向量的基本概念及数乘运算一一判定即可.

【详解】对于A,当时,与的方向相同,当时,与的方向相反,故A不正确;对于B,显然,即B正确;

对于C,,由于与1的大小不确定,故与的大小关系不确定,故C不正确;

对于D,是向量,而表示长度,两者不能比较大小,故D不正确.

故选:B

(二)

平面向量的线性运算

平面向量线性运算的常见类型及解题策略

(1)向量求和用平行四边形法则或三角形法则;求差用向量减法的几何意义.

(2)求参数问题可以通过向量的运算将向量表示出来,进行比较,求参数的值.

题型2:向量加、减法的几何意义

2-1.(2024·四川南充·一模)已知正方形的边长为1,则(????)

A.0 B. C.2 D.

【答案】D

【分析】根据向量的运算法则及向量

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