部编人教版一年级上册语文《汉语拼音bpmf》名师教学课件.docxVIP

部编人教版一年级上册语文《汉语拼音bpmf》名师教学课件

目录

一、导入新课（1页）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

通过故事或游戏引入汉语拼音．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

展示拼音字母的有趣形状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

知识铺垫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

简要回顾之前学过的声母家族．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

布置本课学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、学习声母bpmf（5页）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

声母家族介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

列举并展示bpmf与其他声母的对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

强调bpmf的特殊发音方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

读音练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

视频示范发音．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

学生跟读并练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

形象记忆法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、声母组合与发音（7页）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

组合发音规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教授bpmf与韵母的组合规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

举例说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

练习与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

分组练习，互相检测发音．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教师点评，及时纠正错误．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、语音辨析与拓展（6页）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

语音辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

通过对比练习，区分bpmf与相近声母的发音．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

列举常见易错发音，进行纠正．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

引入更多声母家族成员，丰富学生的发音库．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

结合实际生活场景，运用所学知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、课堂小结与作业布置（3页）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

回顾本课所学内容，强调重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

表扬积极参与课堂活动的学生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

布置相关的拼音练习题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

鼓励学生在家中与家人一起练习，巩固所学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、教学反思与改进（2页）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

总结本课教学效果，分析存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2