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2025年高斯小学奥数四年级下册含答案第19讲_容斥原理 .pdfVIP

2025年高斯小学奥数四年级下册含答案第19讲_容斥原理 .pdf

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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

第十九讲容斥原理

志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟

这一讲我们主要学习和“包含”与“排除”有关的问题,这样的

问题在生活中就有不少,比如吃瓜子.我们说吃掉了一斤瓜子,指的瓜子壳

是带壳的瓜子,并非真的吃到肚子里一斤,因为这一斤中还“包含”

瓜子仁

着瓜子壳.如果要计算到底吃了多少,最简单的方法就是称一称瓜子

壳,用原来的一斤“排除”掉瓜子壳的重量.

瓜子的例子相对简单,一斤瓜子里一部分

喝茶的喝咖啡的

是瓜子仁,另一部分就是瓜子壳,两者各不相

关.但本讲要学习的包含与排除问题要复杂一

些,各部分之间会有重叠.比如一个办公室中

每个人都至少爱喝茶或咖啡中的一种,已知有

既喝茶又喝咖啡的

7个人爱喝茶,10个人爱喝咖啡,那能不能就

说办公室里有17个人呢?显然不能,因为可能有一些人既爱喝茶也爱喝咖啡,如果直接将

喝茶的人数和喝咖啡的人数相加,会把既爱喝茶又爱喝咖啡的人计算2次(如图所示),计

算人数的时候要把这一部分减去才行.比如,如果有3个人既爱喝茶又爱喝咖啡,那总的人

数就应该是710314人.

这就是我们今天要来研究的问题——有重叠的计数问题,即包含与排除问题.研究这种

问题通常需要画出示意图(如喝茶与喝咖啡的图),这样的示意图又叫做文氏图,下面我们

就用文氏图推导两个对象的容斥原理公式.

№1.简单容斥原理(两个对象)

如右图所示,如果要计算三个部分的总数,直接计算AB就

AB

会算多了,而多算的正好是③部分,只要把多算的减掉就可以①③②

了.上述分析总结成公式就是:

A、B总数ABA、B重叠

这个公式就是两个对象的容斥原理.

....

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

例题1

150

()一群小朋友共有人,他们都喜欢吃辣椒或芥末中的一种或两种,喜欢吃辣椒的

有36人,喜欢吃芥末的有20人,那么两者都喜欢吃的有多少人?

2

()暑假里,小高和墨莫一起讨论金陵十八景.他们发现十八景中的每一处都有人去过,

而且有五处是两人都去过的.如果小高去过其中的十二景,那么墨莫去过其中的几景?

31221

()在一群小朋友中,有人看过动画片《黑猫警长》,有人看过动画片《大闹天

8

宫》,并且有人两部动画片都看过.已知每个小朋友至少都看过其中的一部,那么有几个

小朋友只看过这两部中的一部动画片?

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