2025年高考语文复习知识清单：专题05：信息类文本分析图表（解析版）.pdf

第一章信息类文本阅读

分析图表

一、图表知识回顾

图表——指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如统计表、饼状图、柱状图

等。表文转换涉及表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换

等。

图表能够展现某种变化、进行相关比较、总结发展趋势等。它能简洁明了地反映事物的

变化发展的规律。

在媒体信息交流和传递中，图表是主要的表现形式，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物

的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有柱状图、表格、饼状图、曲线图等。简

洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。

题型一柱状图

柱状图类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来

向阅读者介绍或展示某个情况。考生须认真理解题意，搞清关系，然后准确地把握住规律，解

决问题。

[解题技法]

从柱体高低找差距，分析概括得结论。

解答柱状图表类图文转换题，要关注以下两点：

1.分析题干要求，定向归纳概括题干的要求，决定了分析、概括的方向问题。

2.细致观察图表，找出发展趋势对柱形图的观察可以从两个方面入手：一是柱形代表的

数据，二是柱形与坐标联系后体现的意义。当然，有些柱形图本身就是通过对比表现数据的。

对于这类题目，除了从发展趋势的角度分析外，还要分析放到一块的柱形图通过对比体现的意

义。

例：

某初中学校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的

榜样教育向学校提两条建议。要求：不能出现数字。

(2019411)

改编自年月日《中国教育报》

【解析】第一步：分析题干要求，定向归纳概括本题所给图表是有关某校初中学生“喜欢的

榜样类型”的柱状图，要求根据统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。

第二步：观察图表，找出趋势根据图表统计结果可知，学生所喜欢的榜样类型“父母、师长、

同学”“影视明星”“英模劳模”“科学家”“政商界精英”的比例均不足50%，且依次减少；

有近15%的学生“没有榜样”。其中以“父母、师长、同学”等身边人为榜样的学生所占比例

最高，这一现象需要鼓励；以“英模劳模”为榜样的学生少于以“影视明星”为榜样的学生，

这说明“英模劳模”等杰出人物的事迹还需多宣传，以扩大影响，对以“影视明星”为榜样的

学生则需要加以正面引导；对“没有榜样”的学生群体要加以关注。选取其中两条向学校提出

建议即可。

【答案】①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传英“模劳模”等杰出

人物的事迹。③对崇拜“影视明星”的学生要正面引导。④关注榜样缺失的学生群体。

题型二表格类

表格类题将相关数据以表格的形式列出，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文

字准确地把规律表述出来。

[解题技法]

解答表格类表文转换题，要注重以下两个方面：

1.读懂表格表格由表头和具体数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义和数据体

现的特点等。

2.分析数据分析表格中的具体数据，首先要关注不同数据所代表的类别；其次要注重数

据间的比较，尤其要注重比较最大值与最小值，看其具体的差别，思考数据反映出的问题或事

物趋向。

例：

有研究者对200多位作家发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数

据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。

年龄

20岁21～26～31～36～41～

人数

前25岁30岁35岁40岁45岁

作品

处女作72人95人36人7人

代表作8人31人96人50人25人

【解析】第一步：读懂表格一是此表统计的是200多位作