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做一个会写故事的人

Beastoryteller

一．为什么要写好故事？

n叙事性文体是小学阶段训练的主要文体。

n提倡老师写教育叙事和生活叙事，叙事能力、讲故事能

力是教师教育的重要能力。

n新编统编教材从三年级起就要求学生创编童话故事和寓

言故事。

n爱听故事是人的天性，故事教学是高明的教学艺术，它

顺应人性，潜移默化，润物无声。

二．好的故事有什么特点？

1．神话故事

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭

不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

2．民间故事

《牛郎织女》

独自生活→发现织女→拿走衣服→结为夫妻

→被迫拆散→追赶织女→划出银河→喜鹊搭桥

→七七相会

特点：①时代久远，口耳相传