2025年湖北省中考历史二轮复习：跨学科学习主题七　历史上的中外文化交流++课件.pptxVIP

主题七历史上的中外文化交流;(融合语文、地理、艺术、科学等知识)

对中外文化交流进行梳理和研究，不仅有助于学生学习历史，而且有助于学生树立正确的世界观和文化观，理解中华优秀传统文化的世界意义和借鉴外国优秀文化的重要性，感受中华优秀传统文化的伟力，增强文化自信。;古代史上的中外文化交流互鉴;隋唐;明清;特点：汉唐时期以陆上交流为主，宋元时期以海上交流为主，明末清初西学东渐。总体上中华文化处于领先地位，同时也不断吸收优秀的外域文化来丰富中华文化。

阅读上述内容，请你围绕其主题提炼观点。

观点一：文化在传承和创新中得到发展。

观点二：文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。;近现代史上的中外文化交流;中华民国;中华人民共和国;规律趋势：(1)中华文化博采众长，兼收并蓄，具有极强的包容性。(2)中华文明始终以和平交往的方式向外传播，助推世界发展；中华文明从政治、经济、思想文化、科技等不同方面对世界发展产生影响。

价值观引领：我们必须坚定文化自信，以更加开放、包容的态度看待世界上不同的文明。;(2024·成都)中法两国文明交流源远流长，为世界文明交流积累了丰富的经验。阅读材料，回答问题。(15分)

【跨越重洋架桥梁】

材料一;路易十四致康熙皇帝信函的部分译文：

……我们最亲爱的好朋友……得知陛下……希望……拥有诸多精通欧洲科学的博学之士，因此数年前我们决定派遣……六位博学的耶稣会数学家，为陛下带来所有最新奇的科学知识……然而，漫长的海路……充满意外与危险。因此，为了满足陛下您的需要，我们决定派遣另外几名同样是数学家的耶稣会士……尽早抵达您的身边。所有非凡之事的忠实见证者……在归来之时，会将您一生的辉煌功绩发表出来……;(1)根据材料一，判断上图所呈现文物的史料类型，并分析其史料价值。结合所学知识，指出路易十四在位期间(1643—1715年)可能会了解到康熙皇帝的哪些“辉煌功绩”。(7分);【追寻真理留足迹】

材料二一战后，法国建立了共产党，印发大量马克思列宁主义著作，翻译多种革命报刊书籍，吸引了周恩来、邓小平等大批先进青年赴法勤工俭学，寻找救国救民真理。留法学生们通过阅读原著来加深对马克思主义的了解，对国内马克思主义的传播起了重大作用。毛泽东曾指出“在法国，许多勤工俭学的人也组织了共产党，几乎是和国内的组织同时建立起来的”。

——据冉世民、孔令国《百年前的留法勤工俭学运动》等;(2)某研究性学习小组在探究20世纪初期中国留法勤工俭学运动时，制作了一张卡片(如图所示)进行成果展示。根据材料二并结合所学知识，完善该卡片的内容。(要求：在空白横线处填写相关内容)(4分);【高山流水遇知音】

材料三2024年5月5日至7日，应法国总统马克龙邀请，习近平主席对法国进行国事访问。习近平主席指出：“中国和法国虽然分属东西方文明，价值理念、社会制度不同，但都重视文明交流互鉴。双方可以和而不同，通过对话合作，为世界的和平与发展以及人类的进步作出新的贡献。”

——据新华社《中法元首续写“高山流水”佳话》(2024年05月08日);(3)综合以上材料并结合所学知识，谈谈中法文明交流对世界文明交流的历史启示。(4分)