02-学习活动二 把握古今词义的联系与区别.pptxVIP

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第八单元语言积累、梳理与探究任务群

过能力学科关键能力构建

过基础教材必备知识精练

学习活动二把握古今词义的联系与区别

过基础教材必备知识精练

1.请根据语境填空,或写带有“打”字的熟语,或解释熟语含义。

“打”是一个“一专多能”的字，基本意义是“击”，但在具体的语言环境

中,又可以衍生出许多有趣的意思来。如:从旁帮人说话,叫“打边鼓”;没有

固定的居所,四处凑合,叫_________;从中说和,调解纠纷,叫“打圆场”;______

___________，叫“打草惊蛇”;打击失去威势的人,叫“打老虎”;__________

_______________，叫“打退堂鼓”;为避免出错事先忠告,叫“打预防针”;心

无集体或大局,只为个人或局部利益打算,叫___________；形容人或物非常

稀少或优秀,很难找得到,叫“打着灯笼没处找”;学习、做事断断续续,缺乏

恒心,叫_____________________。

“打游击”

事先惊动了对手

做事中途退缩或撒手不干

“打小算盘”

“三天打鱼，两天晒网”

2.下列成语容易望文生义，请解释加点字的意思。

（1）不足为训____________

（2）不速之客______

（3）不赞一词______

（4）不经之谈______

（5）不刊之论____________

（6）屡试不爽______

典范，准则

邀请

参与

正常

削除，修改

差错

（7）不名一文______

（8）细大不捐______

（9）危言危行______

（10）不孚众望__________

（11）春意阑珊______

（12）苦心孤诣______________________________

占有

舍弃

正直

令人信服

将尽

（学业、技术等）所达到的程度

3.请根据下面给出的词语的本义和引申义翻译句子。

A.“亡”［本义］逃跑,逃亡。

［引申义］①失去,丢失。②灭亡,消亡。③无,没有。

（1）今亡亦死,举大计亦死。（司马迁《陈涉世家》）

【答案】如今逃走也是死,发动大事也是死。

（2）马无故亡而入胡。（刘安《塞翁失马》）

【答案】马无缘无故地逃到胡人的地方去了。

（3）此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》）

【答案】这实在是形势危急、决定存亡的时候。

（4）河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）

【答案】河曲智叟没有话来回答。

（5）暮而果大亡其财。（《智子疑邻》）

【答案】晚上（富人家）果然丢失了很多财物。

B.“绝”［本义］把丝切断。

［引申义］①断绝。②僻远,极远的。③横渡,越过。④灭绝。⑤极,非常。

⑥独一无二的,绝妙的。

（1）假舟楫者,非能水也,而绝江河。（《劝学》）

【答案】借助船只的人,并非善于游泳,但是也能横渡长江、黄河。

（2）率妻子邑人来此绝境,不复出焉。（陶渊明《桃花源记》）

【答案】带领妻子儿女和同乡的人来到这个与人世隔绝的地方,不再出去。

（3）自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。（吴均《与朱元思书》）

【答案】从富阳到桐庐约一百里,奇山异水,天下独一无二。

（4）至于夏水襄陵,沿溯阻绝。（郦道元《三峡》）

【答案】到了夏季,江水漫上山陵,上行和下行的航道都被阻断,不能通航。

（5）会当凌绝顶,一览众山小。（杜甫《望岳》）

【答案】终有一日我要登上泰山的顶峰,到那时俯览群山,它们是那么渺小。

（6）大雪三日,湖中人鸟声俱绝。（张岱《湖心亭看雪》）

【答案】连续下了三天大雪,西湖的人声、鸟声都消失了。

学习活动二把握古今词义的联系与区别

过能力学科关键能力构建

阅读下面的文字，完成1—5题。

一个词在古代基本的、常用的意义,被称为这个词的古义,随着社会的

发展和生活的改变,许多词产生了新义,而成语中部分词语则保留了古义。

1.词义扩大。

河:古义专指黄河;今义指天然的或人工的大水道。

河清海晏:黄河的水清了,大海也平静了。用来形容天下太平。

请仿此形式,另举一例。

【答案】体:古义指肢体,身体的某一部分;今义指身体,有时指身体的一部分。

五体投地:两手、两膝和头着地,是佛教最恭敬的礼节,形容敬佩到了极点。

2.词义缩小。

金:古义是金属的通称;今义一般指黄金。

固若金汤:形容城池或阵地坚固,不易攻破（金:指金属造的城。汤:指灌满

滚水的护城河）。

请仿此形式,另举一例。

【答案】宫:古义是房屋、住宅;今义一般指帝、后、太子等居住的房屋。

清