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新能源科学与工程专业人才培养方案
一、培养目标
本专业立足国家新能源行业以及省能发展需求,培养系统掌握新能源科学与工程专业基础理论、基本知识和工程实践技能,具有较强的社会责任感、自主学习能力、创新能力和家国情怀,能适应新能源发展大趋势和能源可持续发展新要求,从事新能源行业,特别是生物质高效转化及清洁利用领域生产、研究、工程设计、管理等工作的应用型人才。
本专业对所培养学生在毕业后5年左右的预期目标是:
1.?具有良好的职业道德和社会责任感,遵守行业标准和规范;
2.?能在生物质能领域开展与专业相关的工作,综合运用所学的数学、自然科学、工程基础和专业知识去解决该领域相关问题;
3.?能够就本专业的复杂问题进行有效交流与沟通,在山西省新能源领域转型发展背景下解决与生物质能相关的工程实践问题;
4.?对终身学习有正确认识,具有自主学习和终身学习的意识,并且能通过终身学习来适应职业发展,提高自己的职业竞争力。
二、毕业要求
1.?具有坚定的政治立场,拥护中国共产党的领导,树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观,具有人文社会科学素养、社会责任感;能够在工程实践中理解并遵守职业道德和规范,履行责任。
2.?培养良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准,具有健康的体魄,良好的身体和心理素质。
3.?掌握数学、自然科学和工程技术基础知识,能够应用其方法和原理解决生物质能领域复杂理论和工程问题。
4.?系统掌握生物质能相关学科的基本理论和专业知识,熟悉生物质能转化利用的基本原理、途径以及工艺。
5.?掌握生物质能领域相关实验设计方法、生产工艺及分析测试方法,具备独立进行实验设计和研究的能力,能对实验结果进行分析并得到合理有效的结论。
6.?了解生物质能领域的发展动态、应用前景和行业需求,具备对新工艺、新技术进行研究与开发的基本能力,并在设计环节中考虑社会、健康、安全、文化及环境等因素。
7.?熟悉国家关于生物质能建设和管理的方针、政策和法规,具有高度的安全意识、环保意识和可持续发展理念。
8.?对终身学习有正确认识,具有自主学习和终身学习的意识,具有不断自我学习和适应职业发展的能力。
9.?熟练掌握一门外语,能够阅读本专业的外文资料,具有一定的听、说、读、写、译能力。
10.?具有系统的实践学习经历,在实践中理解、掌握、应用工程管理方法,具有一定的组织、管理和领导能力。
三、学时与学分
毕业学分最低要求:164.5学分;
毕业学时最低要求:2376学时。
四、学制与学位
学制:标准学制四年;
学位:授予工学学士。
五、主干学科与核心课程
主干学科:化学、动力工程及工程热物理、生物工程。
核心课程:无机化学、有机化学、物理化学、机械设计基础、工程热力学与传热学、工程流体力学、能源生物化学、能源微生物学、生物质能转化原理与技术、生物质能工程。
六、培养目标、毕业要求以及课程体系关系矩阵
1.?专业毕业要求对培养目标的支撑矩阵
培养目标1
培养目标2
培养目标3
培养目标4
毕业要求1
H
M
L
M
毕业要求2
M
M
M
M
毕业要求3
L
H
H
M
毕业要求4
L
H
H
H
毕业要求5
L
H
H
H
毕业要求6
L
H
H
H
毕业要求7
H
M
M
M
毕业要求8
L
M
H
H
毕业要求9
L
M
M
H
毕业要求10
L
H
H
M
注:根据毕业要求对培养目标的支撑强度分别用“H(高)、M(中)、L(弱)”表示毕业要求对该培养目标贡献度的大小。
2.主干课程对毕业要求的支撑矩阵
课程类别
课程名称
毕业
要求
1
毕业
要求
2
毕业
要求
3
毕业
要求
4
毕业
要求
5
毕业
要求
6
毕业
要求
7
毕业
要求
8
毕业
要求
9
毕业
要求
10
通识
教育
平台
思政类
思想道德修养与法律基础
√
中国近现代史纲要
√
职业规划与就业创业指导
√
马克思主义基本原理概论
√
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
√
形势与政策
√
√
√
信息类
计算机应用基础
√
语言类
大学外语(1-4)
√
√
体育类
大学体育(1-4)
√
安康类
安全教育
√
心理健康教育
√
√
军事理论
√
√
学科
基础
教育
平台
数学类
高等数学(1-2)
√
线性代数
√
物理类
大学物理
√
电工与电子技术及实验
√
信息类
C语言程序设计
√
化学类
无机化学
√
有机化学
√
仪器分析
√
物理化学
√
无机化学实验
√
有机化学实验
√
仪器分析实验
√
物理化学实验
√
专业
教育
平台
必修课
新能源科学与工程导论
√
√
√
√
工程力学
√
工程制图与CAD
√
工程流体力学
√
能源生物化学
√
√
机械设计基础
√
工程热力学与传热学
√
能源微生物学
√
√
传质与分离技术
√
生物质
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