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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤(附:可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个)
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
《“双一流”建设视域下医学研究生“导学思政”体系构建及优化研究》
课题设计论证
一、研究现状、选题意义、研究价值
(一)研究现状
随着“双一流”建设的推进,各高校对研究生教育质量的关注度不断提高。在思政教育方面,已有不少研究关注本科生的思政教育体系,但针对医学研究生“导学思政”体系的研究相对较少。当前的研究多集中在思政课程本身的建设和教学方法改进,对于导师在研究生思政教育中的作用挖掘不够深入。
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