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一、引言
1.1研究背景
在信息爆炸的时代,人们每天都要接收海量的信息,这些信息通过视觉和听觉等多种通道进入我们的认知系统。视听通道作为人类获取外界信息的重要途径,对信息的处理和加工有着至关重要的影响。从现实生活来看,多媒体学习、信息传播等场景中,视听通道的信息输入无处不在。例如,在教育领域,多媒体教学已经成为一种主流的教学方式,教师通过图像、视频、音频等多种形式向学生传递知识;在广告宣传中,视听结合的广告往往更能吸引消费者的注意力,提高产品的知名度和销售量。
从理论研究角度,视听通道优势效应和工作记忆编码一直是认知心理学领域的研究热点。视听通道优势效应是指当视觉和听觉信息同时呈现时,个体对
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