陆俭明：现代汉语语法研究(网上课件).pptVIP

陆俭明：现代汉语语法研究

引言本课程将深入探讨现代汉语语法研究的理论和实践。

什么是语法语法是语言的规则系统，它规定了语言的结构和组合方式。语法描述了词语如何构成句子，以及句子如何构成更大的语篇结构。语法是语言表达和理解的关键，它确保了语言的准确性和清晰性。

语法的研究对象语言结构语法研究语言的结构，包括词语的组合方式和句子结构。语言规则语法研究语言的规则，包括词语的搭配关系和句子的语义功能。

语法研究的方法观察和描述通过收集和分析大量的语言材料，观察和描述语言现象。比较和对比将不同的语言现象进行比较和对比，找出它们的共性和差异。抽象和概括从大量的语言现象中抽象出语法规则，并用语言符号来概括。

汉语语法学的发展历程1现代语法语言学理论的引入2传统语法以训诂为主3古代语法以文字和音韵为主

从传统语法到现代语法传统语法以语言的结构和规则为主，注重对语法现象的描述和分类。现代语法更注重对语法现象的解释和分析，强调语言的结构和功能之间的关系。发展趋势现代语法不断吸收新的理论和方法，更加关注语言的动态性和复杂性。

经验主义语法和理性主义语法1经验主义语法强调从语言数据中归纳总结语法规律。2理性主义语法认为语法规则是先验的，是人类大脑固有的。

形式主义语法和功能主义语法形式主义语法侧重于语言形式的分析，关注语言结构的规则和模式。功能主义语法强调语言的功能和意义，探究语言结构如何服务于表达和沟通。

生成语法和认知语法1生成语法生成语法试图揭示语言的深层结构和规则。2认知语法认知语法关注语言在人类认知中的作用。3对比分析生成语法和认知语法在分析语言结构的方法和目标上存在差异。

词法与句法词法词法是研究词的形态、词的类别和词的组合规律的语言学分支。句法句法是研究句子结构和句子成分的语言学分支。

核心语法和边缘语法核心语法核心语法是指语言中最重要的语法规则，它构成语言的基本结构，是语言的骨架。边缘语法边缘语法是指语言中相对不重要的语法规则，它往往是核心语法的延伸和扩展，是语言的枝叶。

语法范畴词类名词、动词、形容词、副词等。句法范畴句子成分、短语类型、语义角色等。语义范畴时态、语态、语气、体等。

名词性成分名词指代人、事物、地点、时间等的词语，如：学生、桌子、北京、星期一。代词代替名词或名词短语的词语，如：我、你、它、谁、什么。数词表示数量或顺序的词语，如：一、二、三、第一、第二。

动词性成分1谓语句子中叙述动作、状态或特征的成分，通常由动词或动词词组构成。2宾语表示动作或状态的对象或承受者，通常由名词或名词词组构成。3补语对谓语动词或宾语进行补充说明，通常由形容词、名词或副词构成。

修饰成分形容词形容词用来修饰名词，表示事物的性质、状态或特征，例如：美丽的风景、新鲜的空气、温暖的阳光。副词副词用来修饰动词、形容词、其他副词，或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等，例如：非常漂亮、今天下雨、慢慢走。名词名词可以用作定语，修饰另一个名词，例如：苹果树、学生宿舍、北京大学。

虚词否定词表示否定意义的词，如“不”、“没”、“无”。连接词连接词语或句子，如“和”、“及”、“而”。介词表示词语或句子之间的关系，如“的”、“地”、“得”。

句子成分主语句子中陈述的对象，表示谁或什么。谓语句子中陈述的动作或状态，说明主语做什么或怎么样。宾语句子中动作或状态的对象，表示谁或什么承受或接受谓语的动作或状态。定语句子中修饰名词或代词的成分，表示名词或代词的性质、特征、范围等。状语句子中修饰动词、形容词或副词的成分，表示时间、地点、原因、目的、程度、方式等。补语句子中补充说明谓语动词或形容词的成分，表示程度、结果、趋向等。

句子类型和句式陈述句陈述句用来陈述事实或观点，表达肯定或否定。例如：今天天气很好。疑问句疑问句用来提出问题，询问信息。例如：你今天去哪里？祈使句祈使句用来表达命令、请求或建议。例如：请关门。感叹句感叹句用来表达强烈的感情，例如：天气真好啊！

语义角色和语义关系语义角色指句子中各个成分在语义上的功能。语义关系指句子中各个成分之间的语义联系。

语用功能与语篇特征语用功能语言在实际交际中的作用和目的，包括表达、请求、命令、疑问、承诺等。语篇特征语篇是大于句子的语言单位，具有连贯性、一致性、信息完整性等特征。

主观性与互动性主观性语法研究不仅关注语言结构，还关注语言使用者在使用语言时的主观意图和认知过程。互动性语法研究需要考虑语言在交际中的互动性，即语言使用者如何通过语言表达自身意图并影响他人。

形式与功能的关系语法形式语法形式指的是语言的结构和规则，如词语的组合、句子的结构等。语法功能语法功能指的是语言结构在表达意思时的作用，如句子表达的语义、语句的功能等。形式与功能的关系语法形式和语法功能是相互依存的，形式决定功能，功能反过来又制约形式。

规范性与认