人教部编三年级上册语文精品教学课件 第六单元 语文园地.ppt

一、交流平台。读语段，完成练习。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。1.用横线画出这段话的中心句。________________【点拨】本题考查中心句。仔细阅读语段可知，本段是围绕首句来写的。2.中心句的位置一般在()A.段落的开头 B.段落的中间C.段落的末尾 D.以上情况都有可能【点拨】本题考查中心句的位置。段落的中心句一般在段落的开头，有时在段落的中间和结尾，故选D。D二、识字加油站。用“____”画出下列字的正确读音，再填空。螃(pángbàng) 蟹(xièjiě) 蟋(xīqī) 蟀(shuàisuài)蛾(éè) 鲤(lǐnǐ) 鲫(jíjì) 鲨(shāsā)我发现：虫字旁的字大多与______有关；鱼字旁的字大多与______有关。_________________________虫鱼【点拨】本题考查字音和形声字。形声字一般由形旁和声旁组成，形旁表示意思，如含虫字旁的字大多和虫有关，含鱼字旁的字大多和鱼有关；而声旁表示读音。三、词句段运用。1.把下列“ABB式”的词语补充完整，并完成练习。慢()圆()静()空()懒()颤()乱()闹()腾腾溜溜悄悄荡荡洋洋巍巍糟糟哄哄(1)海参在海底()地蠕动着。成群结队的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的鱼眼睛()的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。(选词填空)(2)在剩下的词语中选择一个写一句话。_____________：_____________________________懒洋洋圆溜溜示例：乱糟糟妹妹把我的房间搞得乱糟糟的。【点拨】本题考查“ABB式”词语的积累及运用。注意在理解的基础上记忆、运用。造句时，选择自己熟悉的词语，结合生活情境写出来即可。2.根据下面的开头，围绕这个意思，试着写一段话。秋天的果园里一派丰收的景象。________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：你看，柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的石榴籽。【点拨】本题考查写话能力。注意围绕“果园、丰收”来写，可以写水果的数量、样子、形状等。四、日积月累。早发白帝城朝辞白帝__________，千里江陵__________。________猿声啼不住，____________万重山。1.把诗句补充完整。彩云间一日还两岸轻舟已过【点拨】本题考查古诗的背诵与默写。在熟读古诗的基础上背诵下来，然后把空缺的部分补充完整，注意不要写错别字。2.这首诗的作者是______朝的________，他被称为“________”。【点拨】本题考查文学常识。《早发白帝城》是唐朝诗人李白写的，李白被称为“诗仙”。唐李白诗仙3.从“朝”字中我知道诗人从白帝城出发的时间是________。【点拨】本题考查对古诗中关键字的理解。“朝”读“zhāo”，是“早晨”的意思，由此可知李白是早晨从白帝城出发的。早晨【点拨】本题考查理解能力。“白帝”指白帝城，“江陵”在今湖北荆州，两地相隔约一千多里，“千里”和“一日”以空间之远和时间之短作悬殊对比，写出了船行之快。“轻舟已过万重山”一句用“轻舟”已驶过“万重山”，写出了舟行速度之快。4.诗中能直接体现出船行之快的句子是“___________________”和“__________________”。千里江陵一日还轻舟已过万重山5.从本诗中，我体会到了诗人()的心情。A.轻松愉快B.恋恋不舍【点拨】本题考查评价鉴赏能力。首句写白帝城之高，次句写江陵路遥，舟行迅速，第三句以山影猿声烘托行舟飞进，第四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。全诗快船快意，将诗人遇赦后的愉快心情