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2022年新苏教版五年级下册科学第一单

元《显微镜下的生命世界》教案

2022年新苏教版五年级下册科学教案

第一单元：显微镜下的生命世界

第1课：搭建生命体的“积木”

教学内容：

本课程旨在逐步引导学生认识微小个体，从发现细胞到认

识细胞的多种形状，分为两个部分。

第一部分：发现细胞。其中包括三个活动：

1.通过图文结合的形式，指导学生依次借助放大镜、手持

显微镜观察人的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮，发现它们的特点，

为第二个活动的展开做好铺垫。

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2.引导学生通过交流，找出显微镜下看到的手背皮肤和洋

葱鳞片内表皮的共同之处，为下文介绍细胞打下基础。

3.介绍XXX发现细胞的资料，指导学生了解科学家发现

细胞的过程。

第二部分：观察人体细胞图片，引导学生发现细胞有多种

形状，认识到细胞的多样性。

教学目标：

1.比较用放大镜和显微镜观察所获得的信息，找到手背皮

肤和洋葱鳞片内表皮的共同点。

2.通过观察植物、动物以及人体各种细胞的图片，知道细

胞的种类、形状、大小具有多样性。

3.通过提取资料中的重要信息，知道XXX是第一位发现

细胞的科学家。

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重点与难点：

重点：了解细胞是动物、植物、细菌的基本组成单位。

难点：描绘不同细胞的形状。

教学准备：

教师材料：传统显微镜、洋葱、镊子、载玻片、盖玻片、

碘酒、滴管、介绍白细胞形状变化的视频。

学生分组材料：放大镜、手持显微镜。

教学过程：

一、单元导入

出示课本第1页的小诗：

牛奶因什么而变酸？

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面包因什么而变软？

橘子因什么而发霉？

苹果因什么而腐烂？

眼睛睁得再大也难以发现。

显微镜下才能显出他们的容颜。

像小棒，像圆球，像细线……

形态各异。

何止万千。

学生自由朗读这首小诗，思考其中提出的问题。

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预设这首小诗提出了4个问题：牛奶因为什么而变酸？面

包为什么变软？橘子为什么会发霉？苹果为什么会腐烂？

教师引导：同学们，牛奶变酸，面包变软，橘子发霉，苹

果腐烂……都是因为微生物的影响，而微生物是我们用肉眼无

法观察到的，只有使用显微镜才能看清楚他们的样子。从今天

开始，我们就来研究第一单元，一起来探究显微镜下的生命世

界。

这节课，我们先来探究搭建生命体的积木。

板书课题：1.