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一年级下册语文课时基础练习附答案
目录
一、汉字学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1汉字笔画练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2汉字结构练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3汉字读音练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、词语学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1词语积累练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.2词语辨析练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.3词语运用练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
三、句子练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
3.1句子仿写练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
3.2句子排序练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
3.3句子改写练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
四、阅读理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
4.1短文阅读练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
4.2图文阅读练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
4.3阅读理解技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
五、写作练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
5.1口语交际练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
5.2习作素材积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
5.3写作指导与练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
六、综合练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
6.1课文背诵练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
6.2语文知识问答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
6.3综合能力测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
一、汉字学习
（一）汉字学习与书写
汉字识别：请写出正确的汉字，完成下列拼音对应的汉字。
例如：péng（彭）友（）答案：友
练习：
lián()b.mián()c.?liè()d.?fēng()
答案：莲、绵、裂、枫（请学生填写对应的汉字）
汉字的正确书写：请根据示例，写出正确的汉字结构并描红。
例如：火（上下结构）炎（上下结构）答案：上下结构。请学生观察并描红示例汉字。
练习：请分析下列汉字的结构并描红。a.花（）b.美（）c.?圆（）d.?雪（）答案分别为上下结构、上下结构、全包围结构、左右结构。（请学生观察汉字结构并描红）
（二）词语的运用与理解
请从给出的词语中选择合适的词填空，并理解词语的意思。
例如：一座座（高高的）山峰，一条（弯弯的）小河。这里的“高高的”和“弯弯的”形容词用以描述山峰和小河的特点。
练习：
a.（快乐的）小鸟b.（漂亮的）衣服c.（美丽的）风景d.（高高的）大楼答案为：快乐的小鸟、漂亮的衣服、美丽的风景、高高的大楼。（请学生理解并应用这些形容词）
1.1汉字笔画练习
书写指导：汉字书写时要保持笔顺规则，每个汉字都有其独特的书写顺序。在书写前，请先仔细观察汉字的结构，然后按照正确的笔画顺序进行。
重点笔画：每组汉字都包含几个关键的笔画。请重点关注这些笔画，确保它们被正确地写出。
练习技巧：多练多写是提高汉字书写技能的关键。建议每天至少花十分钟时间专门练习一笔字，逐渐提升你的书法水平。
反馈与修正：每次练习后，
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