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高校校园文化品牌塑造问题及对策

高校校园文化是高校师生在长期的教育过程中所的不同

于其他群体的、具有高校特色的一种行为规范、思维方式和

值取向，体现的是一种集体意识和精神氛围.作为大学的一种精

神力量、作为一种无形的育人力量,校园文化对于主义先进文化

的建设、人才培养和实现的目的具有重要意义和作用.而校园文

化品牌是校园文化的外在表现，是一所学校的优势和特色的标

识.优良的校园文化品牌一种无形的资产,也是大学竞争力的一种

标志。《进一步和改进学校德育工作若干意见》指出要重视校

园文化建设,当前在治、、经济、文化新常态下，积极打造优

秀、卓越的大学校园文化品牌具有重大的现实意义。ﻭ

一、校园文化品牌的内涵ﻭﻭﻭ市场营销专家菲利普科特勒认为

品牌就是一个名字、术语、标记、符号或者是图案，或是这些

的集合，其目的是识别某个销售者或某群销售者的产品或劳

务，并将它们与竞争对手所提供的产品或劳务区分开来。［１]

我国最早于20世纪90年始研究品牌，并从开始的经济领域、

营销领域逐渐转到教育领域。塑造校园文化品牌正是品牌战略

在教育领域中的实际运用.高校校园文化品牌就是将校园文化进

行提炼、浓缩，具有时代特征与时代特色、具有较高区分度、

知名度与美誉度的高品质校园文化的过程，也是将校园文化作

为领域的无形转变为品牌建设的有形［2］。校园文化品牌反映

出学校共同的行为规范和价值观念，又反映学校的办学理念、

专业特色、目标和文化氛围,以此实现高校校园文化内涵的丰富

和文化精髓的传承,从而达到学校持续、学校的知名度和美誉度

不断上升等目标。因此，学校要不断，必须有一种凝聚人心而

又独具特色的校园文化品牌。ﻭ

二、校园文化品牌塑造的意义ﻭﻭﻭ品牌在经济领域备受关注，被

誉为保证企业跻身一流而且持续的王牌法则.在大众化、竞争国

际化和分层的背景下，一所高校在激烈的竞争中想要持续并最

终脱颖而出,势必要有独一无二的校园文化品牌来支撑.ﻭ

ﻭ(一）有利于弘扬校园精神文化ﻭ

入读不同大学的学生,经过学校独特的精神文化的熏陶，具有了

不同的精神气质。正如“清华之严谨，北大之创新，南开之笃实,

浙大之坚韧，就是公众对这些著名学府在精神文化上的概括，

也显示了不同大学所具有的独特的精神文化。［4］校园文化品

牌对于公众来说,不是一所高校的口号或者标志性建筑，而是符

号或者标志背后学校的精神文化.品牌的成长是跟它本身的文化

相关联的，品牌的差异从本质上来说就是文化的差异和个性的

差异。品牌与文化相辅相成，一方面，校园精神文化是校园文

化品牌的内涵体现、是校园文化品牌建设供动力支持,即独特的

校园精神文化孕育了独特的品牌.另一方面，校园文化品牌是大

学在历史的过程中，通过不断凝聚和积淀而获得的公众认可，

是一所高校的全体师生在信念、理想、目标和品质等精神因素

的外在表现。品牌就是校园精神文化的高度概括，品牌价值的

增加也必然促进精神文化的。

(二）有利于优化校园制度文化ﻭﻭ

健全的制度是校园文化建设的保证。“没有规矩，不成方圆”，

只有通过建立起完整的规章制度并规范了师生的行为，才有可

能建立起良好的班风、学风和校风,才能保证校园各方面工作和

活动的开展与落实。校园制度文化作为校园精神文化的载体，

它代表着高校人员对制度的认知方式，反映校园行为的活动方

式和价值理念。校园制度不仅仅是高校组织体系,又是一种校园

文化的传承，具备文化属性。校园制度文化是高校制度的,既规

范了高校的办学方式，又为高校的提供制度保障.建立校园文化

品牌体系是一个包含品牌定位、品牌形象塑造、品牌传播和品

牌维护等内容的复杂而系统的过程。制度文化是品牌体系的一

个重要层面,是其内在表现,对品牌体系的建立起到激励、保障、

参照和鞭策的作用.在建造校园文化品牌体系的过程中，在校园

文化的同时,要更加注重建设校园制度文化。ﻭ

(三）有利于提升校园物质文化

ﻭ

校园物质文化是指学校的一切物质环境所体现出的文化内涵,它

服务于校园文化，并对高校学生的价值观产生影响,促进学生的

综合素养的提高。包括校园建筑样式、场馆设计、科研设施、

卫生环境以及绿化美化等外部环境折射出的文化特质与内涵等.

品牌塑造包括品牌精神的凝练、品牌标识的系统化、品牌形象

的推广,校园物质文化是品牌塑造、品牌标识和品种推广的重要

载体，无论是合理的专业设置、优秀的教师队伍，还是怡人的

校园环境、丰富的教学设施，都是校园品牌的象征。品牌塑造

必然促进高校更加关注自身的管理体系的合理，优秀教师队伍

的建立，育人环境的不断改善。尤其