频率的稳定性(第1课时)课件 2024-2025学年北师大版数学七年级下册.pptxVIP

6.2频率的稳定性(1)

第六章概率初步

抛一个瓶盖，落地后会出现两种情况(如图所示)：

情境引入

你认为盖口向上和盖口向下的可能性一样大吗?

操作·思考

(1)两人一组做20次抛瓶盖游戏，并将数据记录在下表中：

试验总次数

盖口向上的次数

盖口向下的次数

盖口向上的频率()

盖口向下的频率()

(2)累计全班同学的试验结果，并将试验数据汇总填入下表。

试验总次数n

40

80

120

160

200

240

280

320

360

400

盖口向上的次数m

盖口向上的频率

操作·思考

(3)根据表格，完成下面的折线统计图：

操作·思考

(4)观察下面的折线统计图，盖口向上的频率的变化有

什么规律？

操作·思考

在试验次数很大时，盖口向上的频率都会在一个常数附近摆动，即盖口向上的频率具有稳定性。

议一议

(1)通过上面的试验，你认为盖口向上和盖口向下的可

能性一样大吗？你是怎样想的？

(2)小军和小凡一起做了1000次掷瓶盖的试验，其中有

640次盖口向上，据此，他们认为盖口向上的可能性

比盖口向下的可能性大。你同意他们的说法吗？

人们在长期的实践中发现,在随机试验中,由于众多微小的偶然因素的影响,每次测得的结果虽不尽相同,但大量重复试验所得结果却能反应客观规律。

频率的稳定性是由瑞士数学家雅布·伯努利（1654－1705）最早阐明的，他还提出了由频率可以估计事件发生的可能性大小。

数学史实

随堂练习

1.(1)在刚才的抛瓶盖试验中，累计全班同学的试验结

果，并将试验数据汇总填入下表。

试验总次数n

40

80

120

160

200

240

280

320

360

400

盖口向下的次数m

盖口向下的频率

(2)根据上表，请你画出盖口向下的频率的折线统计图。

由此，你发现盖口向下的频率的变化有什么规律？

课堂小结

通过本节课的学习，你了解了哪些知识？

某一随机事件的概率可以通过大量重复试验得到。即试验的次数不断增加时，事件发生的可能性会逐渐稳定在某一常数附近。

1.某射击运动员在同一条件下进行射击，结果如下表：

射击总次数n

10

20

50

100

200

500

1000

击中靶心的次数m

9

16

41

88

168

429

861

(1)完成上表；

(2)根据上表画出该运动员击中靶心的频率的折线统计图；

(3)观察画出的折线统计图，击中靶心的频率变化有什么

规律？

练一练

0.90.80.820.880.840.8580.861

射击总次数n

10

20

50

100

200

500

1000

击中靶心的次数m

9

16

41

88

168

429

861

练一练

50

100

0.1

500

1.0

0.8

0.9

击中靶心的频率

射击总次数

0

1000

0.90.80.820.880.840.8580.861

随着射击总次数的增加，击中靶心的频率

越来越稳定。

2.对某批产品的质量进行随机抽查，结果如下表所示：

(1)完成上表:

(2)根据上表，画出产品合格率变化的折线统计图；

(3)观察画出的折线统计图，产品合格率的变化有什么

规律？

练一练

随机抽取的产品数n

10

20

50

100

200

500

1000

合格的产品数m

9

19

47

93

187

467

935

0.90.950.940.930.9350.9340.935

练一练

随机抽取的产品数n

10

20

50

100

200

500

1000

合格的产品数m

9

19

47

93

187

467

935

0.90.950.940.930.9350.9340.935

50

100

0.1

500

1.0

0.9

击中靶心的频率

射击总次数

0

随着抽取产品数量的增加，合格率会越来越稳定在某个常数的附近。

习题3.2

2.某班有40名学生，每10人一组，每人做10次抛瓶盖的

试验，得到下面的试验结果:

第一组学生的学号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

盖口向上的次数

6

8

6

6

4

8

7

5

9

7

第二组学生的学号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

盖口向上的次数

7

6

8

6

7

10

7

7

6

5

第三组学生的学号

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

盖口向上的次数

7

8

8

4

8

6

9

5

7

4

第四组学生的学号

31

32

33

34

35

36