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一、引言
1.1研究背景与意义
大学物理作为高等学校理工科各专业学生的一门重要通识性必修基础课,在学生的知识体系构建和能力培养中占据着举足轻重的地位。物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用及其转化规律的自然科学,其基本理论渗透于自然科学的各个领域,是其他自然科学和工程技术的基石。通过大学物理课程的学习,学生能够掌握物理学的基本概念、基本理论和基本方法,这些知识不仅是构成学生科学素养的重要组成部分,更是他们进一步学习专业课程和开展科学研究的必备基础。
在培养学生的探索与创新能力方面,大学物理课程发挥着独特作用。物理学科的发展历程充满了无数科学家对未知的探索和创新,学生在学习过程中
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