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高一物理期末复习实验题专项训练

1．在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：

小车开关打点计时器干电池沙桶

小车

开关

打点计时器

干电池

沙桶

纸带

〔2〕改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验。下列图是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为m/s2.

4.0

4.08

2.76

1.64

0.72

图中数据单位均为：cm

〔3〕该同学在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如下表所示

实验次数

加速度

a/m·s－2

小车与砝码总质量

m/kg

小车与砝码总质量的倒数

m－1/kg－1

1

0.29

0.20

5.0

2

0.25

0.25

4.0

3

0.22

0.30

3.3

4

0.18

0.35

2.9

5

0.16

0.40

2.5

m·

m·s-2

a

a

1/mkg

1/m

kg-1

2．=1\*GB3①如下图，在“验证力的平行四边形定那么”这一实验中，两弹簧秤现在的夹角为90o，使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，那么在整个过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是〔〕

abOPA．a

a

b

O

P

B．a示数减小，b示数增大

C．a示数减小，b示数先增大后减小

D．a示数减小，b示数先减小后增大

=2\*GB3②在《互成角度的两个共点力的合成》的实验中，两个弹簧秤的拉力F1和F2已于图12中作出了它们的图示，O是橡皮条的一个端点，图中每格的长度代表1N。

〔1〕用作图法作出合力F的图示；〔2〕合力F的大小是_______N。

3．在“探究求合力的方法”的实验中

有同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：

①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；

②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向〔即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向〕拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向.

以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是

在①中_________________________________________________________________；

在②中_________________________________________________________________.

4．某同学在做“探索小车速度随时间变化的规律”的实验中，选择了一条比拟理想的纸带。舍掉开头比拟密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，选择相隔0.1s的数个计数点进行测量数据如下：

x1=31.5mm,x2=80.7mm,x3=147.5mm,x4=232.1mm,x5=334.2mm,x6=454.1mm

〔1〕〔4分〕作出小车运动的v——t图线〔请保存作图痕迹〕。

〔2〕〔2分〕尽可能详尽的描述小车的运动规律：。

5．用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图一段纸带，测得AB=7.65cm，

BC=9.17cm.交流电频率是50Hz，那么打B点时物体的瞬时速度为m/s.

如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能的原因是.

6．如图下列图所示是小球做平抛运动的闪光照片，图中每个小方格的边长都是0.54cm。闪光频率是30Hz，那么重力加速度g是___m/s2，小球的初速度是___m/s，小球通过A点时的速率是___m/s。

A

A

θAB7．为了测量两张牛皮纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，如下图。在长木板A的上外表和木块B的下外表贴上待测牛皮纸，调整木板与水平方向的夹角θ，使B在

θ

A

B

⑴一次实验中，该同学使B在A上匀速下滑，

测量出θ=θ0。那么牛皮纸之间的动摩擦因数

μ=。

⑵在实际操作中发现，要保证木块在斜面上做匀速运动很困难，请你对这个实验加以改良，克服这一困难。

①简述你设计的改良方案：。