实际问题与二元一次方程组课件人教版七年级数学下册.pptx

第十章二元一次方程组;;合作探究;要求：独立审题，独立完成第1题，第2、3题，组内讨论，组内代表展示成果，群学点评。

;;探究3：电话计费问题; ;解得：;+=42,;例1某市举办中学生足球比赛，规定胜一场得3分，平一场得1分.市第二中学足球队比赛11场，没有输过一场，共得27分，试问该队胜几场，平几场？;解：设市第二中学足球队胜x场，平y场.依题意可得;四解;;;分析：对于行程问题，一般可以借助示意图表示题中的数量关系，可以更加直观的找到相等关系.;解：设甲、乙的速度分别为xkm/h,ykm/h.根据题意与分析中图示的两个相等关系，得;;;一个工厂共42名工人,每个工人平均每小时生产圆形铁片120片或长方形铁片80片.已知两片圆形铁片与一片长方形铁片可以组成一个圆柱形密封的铁桶.你认为如何安排工人的生产,才能使每天生产的铁片正好配套?;配套问题;练一练1：某城市规定：出租车起步价所包含的路程为0～3km，超过3km的部分按每千米另收费.

甲说：“我乘这种出租车走了11km，付了17元.”

乙说：“我乘这种出租车走了23km，付了35元.”

请你算一算：出租车的起步价是多少元？超过3km后，每千米的车费是多少元？;解设出租车的起步价是x元,超过3km后每千米收费y元.;练一练2：今有牛五、羊二，直金十两．牛二、羊五，直金八两．牛、羊各直金几何？;5头牛、2只羊共价值10两“金”；2头牛、5只羊共价值8两“金”.问每头牛、每只羊各价值多少“金”？;据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2．现要把一块长200m、宽100m的长方形土地，分为两块小长方形土地，分别种植这两种作物．怎样划分这块土地，使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4？;转换成数学语言;这里研究的实际上是什么问题?;;01;01;02;练一练：8块相同的小长方形地砖拼成一个大长方形，每块小长方形地砖的长和宽分别是多少?（单位cm）

;列方程组解决行程问题;;方法一（直接设元法）;方法二（间接设元法）;例2甲、乙两人相距4km，以各自的速度同时出发.如果同向而行，甲2h追上乙；如果相向而行，两人0.5h后相遇.试问两人的速度各是多少？;4km;解：设甲、乙的速度分别为xkm/h,ykm/h.;练一练：我国的长江由西至东奔腾不息，其中九江至南京约有450千米的路程，某船从九江出发9个小时就能到达南京；返回时则用多了1个小时.求此船在静水中的速度以及长江水的平均流速.;1.计划若干节车皮装运一批货物.如果每节装15.5吨，则有4吨装不下，如果每节装16.5吨，则还可多装8吨.问有多少节车皮？多少吨货物？;2.某班有40名同学看演出，购买甲、乙两种票共用去370元，其中甲种票每张10元，乙种票每张8元.请问甲种和乙种票各多少张？;3.课本中介绍我国古代数学名著《孙子算经》上有这样的一道题：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各多少只？;4.有甲、乙两数，甲数的3倍与乙数的2倍之和等于47，甲数的5倍比乙数的6倍小1，这两个数分别是多少？;5.甲、乙两店共有练习本200本，某月甲店售出19本，乙店售出97本后，甲、乙两店所剩的练习本数目相等，则甲店和乙店原有练习本各多少？;6.某船顺流航行36km用3h，逆流航行24km用3h，则水流速度和船在静水中的速度各是多少？;隔壁听到人分银，

不知人数不知银。

每人五两多六两，

每人六两少五两。

多少人数多少银？;解：设甲的速度为x千米/时，乙的速度为y千米/时,则;某化工厂要配制浓度为15％的农药100kg，现在有浓度为20％，12％的两种农药.用这两种农药可以配制出所要求的农药吗？如果可以的话，它们各需多少千克？;浓度问题;小明用8个完全相同的小长方形拼图，拼出了如图甲、乙的两种图案：图案甲是一个正方形，图案乙是一个大的长方形；图案甲的中间留下了边长是1的正方形小洞.求小长方形的长和宽.;答：正方形的面积比矩形面积大9cm2;一件商品如果按标价打九折出售可以盈利20%，如果打八折出售可以盈利10元，问此商品的标价是多少？;(1)销售问题中的等量关系：;答：甲商品的进价为600元，乙商品的进价为400元.;;