题型06 科学探究题（6大类型）（题型突破）（原卷版）.pdfVIP

题型06科学探究题（6大类型）

【类型1物质组成和性质类的探究】1

【类型2反应后物质成分的探究】10

【类型3物质变质的探究】19

【类型4影响因素类的探究】26

【类型5有关实验异常现象的探究】34

【类型6反应条件的探究】43

►类型1物质组成和性质类的探究

1．（2023•山西）【科学探究】

随着我国“资源节约型”与“环境友好型”的建设，城市垃圾的处理成为了一项重要工程。某校实践小组的

同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣对垃圾的分类、处理、焚烧产物及宣传活动等展开了项目化学

习。

任务一：调查垃圾分类的价值

【咨询交流】同学们参观了一个垃圾分类处理厂，获悉城市生活垃圾可分为、有害垃圾、

厨余垃圾和其他垃圾。垃圾的综合化分类具体可得到金属、塑料和等可再利用的

资源。

任务二：学习垃圾分类处理的方法

【参观学习】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如下：

【小组交流】垃圾筛分时，可根据区分铜和铝。

任务三：探究垃圾焚烧产生的气体成分

【提出问题】垃圾焚烧产生的气体中是否含有SO、CO、CO？

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【查阅资料】①SO2能使红色的品红溶液褪色，常用于检验SO2②紫红色酸性高锰酸钾溶可与SO2反应

而褪色，常用于除去SO2③SO2也能使澄清石灰水变浑浊

【进行实验】设计实验方案，探究垃圾焚烧产生的气体成分。

实验步骤实验现象实验结论

①将除尘后的气体通入盛有少量品红溶液的试管中红色褪去含有SO2

第1页共26页..整理，更多资料加微信：.

②将除尘后的气体先通过图1装置后，再通入盛有澄清石灰水的澄清石灰水变浑浊含有CO2

试管中

【反思评价】（1）步骤②中，气体从端通入图1装置。

（2）步骤②中，澄清石灰水变浑浊的化学方程式为。

（3）小组同学通过一定手段，测得焚烧垃圾产生的气体中CO体积分数变化如图2，t～t时间段内CO

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体积分数出现异常的原因是。

任务四：设计垃圾分类回收的宣传活动

活动主题实现垃圾分类共建美丽家园活动对象小区居民

时间地点5月6日上午、文明小区活动形式演讲

活动流程①用讲解的方式普及垃圾分类的重要性和分类知识。

②引导小区居民认识垃圾桶上的分类标识。

③活动总结，撰写实践报告。

成果分享：同学们通过各种方式，学到了垃圾减量化、无害化、资源化的分类管理知识。在项目化学习

的成果报告中，同学们提出了许多合理化的建议。为了强化垃圾分类处理意识，让更多的人了解并执行

分类措施，你还能提出的一条有价值的建议是。

2．（2022•宜宾）新冠疫情期间，口罩成为人们与病毒隔离的重要屏障。某实验小组为了弄清口罩的构造和

关键材料的化学组成，进行了以下实验探究。

Ⅰ.探究口罩的构造

取一个医用口罩，