抛物线的定义与标准方程多媒体教学课件.pptVIP

2．标准方程中只有一个参数p，求抛物线的标准方程，只需求出p的值即可，常用待定系数法．(1)用待定系数法求抛物线标准方程时，一定先确定焦点位置与开口方向，如果开口方向不确定时，可设所求抛物线方程为y2＝ax(a≠0)，或者x2＝ay(a≠0)；(2)当抛物线不在标准位置时，用定义来求．复习导引1．实验室制备气体的反应：一般考虑反应条件是否简单，反应是否容易进行，反应的速率是否适中等。2．气体制备装置的选择：根据反应物的状态和反应的条件来确定。应注意，即使是制备同一种气体，实验装置也会随选用反应物状态和反应条件的不同而不同，不可死记硬背。复习导引3．气体的收集方法：收集方法取决于气体的性质。如果气体既不与水反应，又难溶于水，则可用法收集；如果气体的密度明显大于空气，则可用法收集；如果气体的密度明显小于空气，则可用法收集；当排水法和排气法均可选用时，常用法收集。复习导引4．气体的净化原则：净化时所需气体不能参加化学反应或因溶解而损失，也不能引入新的杂质。净化的顺序一般是除杂在前，干燥在后，干燥后的气体不能再通过水溶液。5．实验室制取气体的一般顺序是：连接装置→检查气密性→装药品（先固体，后液体）→反应→收集气体（应等到装置中空气排净后再收集）。1．下列关于“用高锰酸钾受热分解制取氧气”与“用分离液态空气法制取氧气”的说法中正确的是（）A．从变化的本质看：前者是化学变化，后者是物理变化B．从消耗的能源看：前者要消耗能量，后者不消耗能量C．从成本看：制备等量氧气，前者成本低，后者成本高D．从经济效益看：前者效益高，后者效益低2．实验室用高锰酸钾制取氧气，不必使用的用品是（）A．小棉球B．试管C．药匙D．玻璃棒3．高温下分解下列物质，理论上不可能产生氧气的是（）A．高锰酸钾（KMnO4）B．氯化钾（KCl）C．氧化汞（HgO）D．氯酸钾（KClO3）4．以下实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是（）①试管口略向下倾斜②用排水法收集氧气③铁夹夹持在试管的中上部④收集完毕，先停止加热再将导管移出水面A．④B．②④C．①③D．①②5．用图所示的实验装置制取二氧化碳一般有以下几个步骤，其正确的操作顺序是（）①向长颈漏斗中注入稀盐酸②向容器中放入几小块石灰石③按要求装好仪器④检查装置的气密性⑤收集气体A．①②③④⑤B．④③①②⑤

C．③④②①⑤D．③④①②⑤6．要除去热水瓶内壁附着的水垢，最好的方法是（）A．用沙子擦洗B．用“钢丝球”擦洗C．加热使之剥落D．加少量稀盐酸使之溶解7．下列各组气体中，可用同一种方法收集，且该方法是组内每种气体的最佳收集方法，这样的一组是（）A．H2、O2、CO2B．H2、CO2、COC．CH4、O2、CO2D．H2、CH4、CO8．如图所示装置有洗气、贮气等用途。医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。以下说法中不正确的是（）A．B导管连接供氧钢瓶B．B导管连接病人吸氧导气管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置可用来观察输出氧气的速率9．NO在常温下是一种气体，难溶于水，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成NO2气体。现要收集一瓶NO气体，应采用的收集方法是（）A．只能用排水法B．向上排空气法C．排水法或向上排空气法D．向下排空气法10．下图所示制取二氧化碳的装置中，具有即用即反应、即停即止特点的是（）11．可用推拉注射器活塞的方法检查右图所示装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置的气密性良好，可观察到（）A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面明显下降C．长颈漏斗内有液面上升D．注射器内有液体12．人的呼吸作用是吸入氧气，排出CO2，为了证明人呼出的气体中的CO2不是来自空气，某化学课外活动小组设计了如下图所示的装置（图中单向流气开关省略，它保证吸气时气体从Ⅰ进入，呼气时气体从Ⅱ排出），则向锥形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的试剂为（）锥形瓶Ⅰ锥形瓶ⅡANa2SO4溶液BaCl2溶液BNaOH溶液Ca（OH）2溶液C稀盐酸AgNO3溶液DCa（OH）2溶液NaOH溶液13．将下列溶液分别滴入氯化钡溶液（pH=7）、氢氧化钠溶液和稀硫酸中，能观察到三种不同现象的是（）①硫酸铜溶液②碳酸钠溶液③氯化钠溶液④酚酞溶液A．④B．②④C．①③D．①②14．下列有