安徽滁州市定远县西片三校2024年高三下学期联合考试化学试题含解析.docVIP

安徽滁州市定远县西片三校2024年高三下学期联合考试化学试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题（每题只有一个选项符合题意）

1、电解法转化CO2可实现CO2资源化利用。电解CO2制甲酸盐的装置如图所示。下列说法中错误的是（）

A．b是电源负极

B．K+由乙池向甲池迁移

C．乙池电极反应式为：CO2+HCO3-+2e-=HCOO-+CO32-

D．两池中KHCO3溶液浓度均降低

2、NA代表阿伏加德罗常数的值，下列有关叙述正确的是

A．标准状况下，5.6L一氧化氮和5.6L氧气混合后的分子总数为0.5NA

B．等体积、浓度均为1mol/L的磷酸和盐酸，电离出的氢离子数之比为3:1

C．一定温度下，1L0.50mol/LNH4Cl溶液与2L0.25mol/LNH4Cl溶液含NH4+的物质的量不同

D．标准状况下，等体积的N2和CO所含的原子数均为2NA

3、实验室提供的玻璃仪器有试管、导管、容量瓶、烧杯、酒精灯、表面皿、玻璃棒（非玻璃仪器任选），选用上述仪器能完成的实验是（）

A．粗盐的提纯 B．制备乙酸乙酯

C．用四氯化碳萃取碘水中的碘 D．配制0.1mol·L-1的盐酸溶液

4、向含有5×10﹣3molHIO3与少量淀粉的溶液中通入H2S，溶液变蓝且有S析出，继续通入H2S，溶液的蓝色褪去，则在整个过程中（）

A．共得到0.96g硫 B．通入H2S的体积为336mL

C．硫元素先被还原后被氧化 D．转移电子总数为3.0×10﹣2NA

5、我国科学家设计的二氧化碳的熔盐捕获及电化学转化装置如图所示。下列说法正确的是（）

A．a极是电化学装置的阴极

B．d极的电极反应式为CO32--4e-=C+3O2-

C．①中，捕获CO2时碳元素的化合价发生了变化

D．上述装置中反应的化学方程式为CO2C+O2↑

6、常温下，向20mL某浓度的硫酸溶液中滴入0.1mol·L－1氨水，溶液中水电离出的氢离子浓度随加入氨水的体积变化如图所示。下列分析正确的是

A．c点所示溶液中：c(H＋)－c(OH－)＝c(NH3·H2O)

B．b点所示溶液中：c(NH4＋)＝2c(SO42－)

C．V＝40

D．该硫酸的浓度为0.1mol·L－1

7、固体电解质可以通过离子迁移传递电荷，利用固体电解质RbAg4I5可以制成电化学气敏传感器，其中迁移的物种全是Ag+。下图是一种测定O2含量的气体传感器示意图，O2可以透过聚四氟乙烯薄膜，根据电池电动势变化可以测得O2的含量。在气体传感器工作过程中，下列有关说法正确的是

A．银电极被消耗，RbAg4I5的量增多

B．电位计读数越大，O2含量越高

C．负极反应为Ag+I--e-=AgI

D．部分A1I3同体变为Al和AgI

8、对甲基苯乙烯（）是有机合成的重要原料。下列对其结构与性质的推断错误的是（）

A．分子式为

B．能发生加聚反应和氧化反应

C．具有相同官能团的芳香烃同分异构体有5种不考虑立体异构

D．分子中所有原子可能处于同一平面

9、化学与生产、生活等密切相关，下列说法不正确的是()

A．面粉加工厂应标有“严禁烟火”的字样或图标

B．焊接金属前常用氯化铵溶液处理焊接处

C．“投泥泼水愈光明”中蕴含的化学反应是炭与灼热水蒸气反应得到两种可燃性气体

D．在元素周期表的金属和非金属分界线附近寻找优良的催化剂，在过渡元素中寻找半导体材料

10、用化学方法不能实现的是（）

A．生成一种新分子 B．生成一种新离子

C．生成一种新同位素 D．生成一种新单质

11、下列离子方程式中正确的是（）

A．向明矾（KAl（SO4）2?12H2O）溶液中滴加Ba（OH）2溶液，恰好使SO42﹣沉淀完全：Al3+＋2SO42﹣＋2Ba2+＋4OH﹣═AlO2-＋2BaSO4↓＋2H2O

B．向FeBr2溶液中通入足量Cl2：2Fe2＋＋Cl2=2Fe3＋＋2Cl－

C．AlCl3溶液中加入过量氨水：Al3＋＋3OH－=Al(OH)3↓

D．铜与浓硝酸反应：3Cu＋8H＋＋2NO3－=3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O

12、实行垃圾分类，关系生活环境改善和节约使用资源